如何考住执业医师

不用考试，执业医师就是临床医师的初级职称，住院医师，
对将来晋升中级职称没有任何影响

付费内容限时免费查看回答国家卫生发布医师规培新政，引发社会的广泛关注与讨论。试想一下，一个刚从学校出来的“医生”就给你弄刀弄剪的，你敢信吗？而规培从制度上保证了医生的水平，新政对规陪医生的严格要求，更具保障。政策虽好，但如何实施“善待”规培医生的政策和制度必须紧跟其后。医师规培新政到底有什么意义？长期以来，我国医生的培养五花八门。据说，本科以上的医生略超50%，实际也许更多。但是，各个学校师资不一、要求不一，这造成我国医学生的实习标准和质量差距极大。正是由于各个医学院校培养出来的学生水平极度参差不齐，相当一部分医学生毕业后难以即刻胜任临床的一线工作。因此，毕业后的医生规范化培训就显得非常有意义，这将使我国的医疗质量普遍提高、医生临床水平趋于同质化。与此同时，临床医生规培也是国际惯例。很多国家都有规培，只有经过培训的医生，才可以在医院从业和开诊所，而且这是法律要求。如在，要成为医生，医学毕业生必须要经过全国性的考试和Match，获得住院医师的机会，进入住院医师培训阶段，然后通过执照考试，才可以成为一名合格的医师。我们知道，医学是面对生命的科学，医学也是经验医学，没有一定的临床实践是不能应对变化莫测的疾病的。医生的规培首先是对民众负责，保障患者的权益。其次是对医生负责。有了水平趋于同质的医生，对于落实医改目标，即缩小区域性的医疗水平差距和提高基层服务能力，便有了人力资源上的保证。有了“可信赖”的人，再来从人事制度和支付制度上进行改革。当医生多点执业有了政策的保障，医生的社会地位与薪酬水平必然提高。如何规定规培医生的行医行为？如果医生在规范培训中没有执业证，那么从事临床是违法的，至少也会引起很多法律纷争。因此，如何规定规培医生的行医行为是需要特别注意的。是否参考的做法，结合中国的实际情况，允许规培生参加“执业证考试”，可以先考（或领）一个“执业医师证（试用期）”？也就是说，先给规培生发一个执业许可证，允许其从事临床活动，待其完成临床规范化培训并通过考核之后，再换成注册地的、正式的“执业医师证”。这也与“允许居留（绿卡制）”和“永久居留（公民证）”一样的道理，也许这是比较切合实际的办法。如何才能把医生规培真正当做国家医生的培养？把医生规培真正当做国家的医生培养战略，而不是地区或单位的委培，为医生成为“社会人”而非“单位人”奠定基础国家卫生发布医师规培新政，引发社会的广泛关注与讨论。试想一下，一个刚从学校出来的“医生”就给你弄刀弄剪的，你敢信吗？而规培从制度上保证了医生的水平，新政对规陪医生的严格要求，更具保障。政策虽好，但如何实施“善待”规培医生的政策和制度必须紧跟其后。医师规培新政到底有什么意义？长期以来，我国医生的培养五花八门。据说，本科以上的医生略超50%，实际也许更多。但是，各个学校师资不一、要求不一，这造成我国医学生的实习标准和质量差距极大。正是由于各个医学院校培养出来的学生水平极度参差不齐，相当一部分医学生毕业后难以即刻胜任临床的一线工作。因此，毕业后的医生规范化培训就显得非常有意义，这将使我国的医疗质量普遍提高、医生临床水平趋于同质化。与此同时，临床医生规培也是国际惯例。很多国家都有规培，只有经过培训的医生，才可以在医院从业和开诊所，而且这是法律要求。如在，要成为医生，医学毕业生必须要经过全国性的考试和Match，获得住院医师的机会，进入住院医师培训阶段，然后通过执照考试，才可以成为一名合格的医师。我们知道，医学是面对生命的科学，医学也是经验医学，没有一定的临床实践是不能应对变化莫测的疾病的。医生的规培首先是对民众负责，保障患者的权益。其次是对医生负责。有了水平趋于同质的医生，对于落实医改目标，即缩小区域性的医疗水平差距和提高基层服务能力，便有了人力资源上的保证。有了“可信赖”的人，再来从人事制度和支付制度上进行改革。当医生多点执业有了政策的保障，医生的社会地位与薪酬水平必然提高。如何规定规培医生的行医行为？如果医生在规范培训中没有执业证，那么从事临床是违法的，至少也会引起很多法律纷争。因此，如何规定规培医生的行医行为是需要特别注意的。是否参考的做法，结合中国的实际情况，允许规培生参加“执业证考试”，可以先考（或领）一个“执业医师证（试用期）”？也就是说，先给规培生发一个执业许可证，允许其从事临床活动，待其完成临床规范化培训并通过考核之后，再换成注册地的、正式的“执业医师证”。这也与“允许居留（绿卡制）”和“永久居留（公民证）”一样的道理，也许这是比较切合实际的办法。如何才能把医生规培真正当做国家医生的培养？把医生规培真正当做国家的医生培养战略，而不是地区或单位的委培，为医生成为“社会人”而非“单位人”奠定基础规培生执业医师必须注册到规陪医院的意义：1、有利于单位负责本地住院医师规范化培训的具体业务技术建设和日常工作。2、有利于专业基地由本专业科室牵头，会同相关科室制订和落实本专业培训对象的具体培训计划，实施轮转培训，并对培训全过程进行严格质量。3、加强对住院医师规范化培训工作的领导，建立健全住院医师规范化培训协调领导机制，制订并落实确保培训质量的制度和各项具体措施，切实使住院医师规范化培训工作落到实处。4、有利于按照住院医师规范化培训内容与标准的要求实施培训工作，认真负责地指导和教育培训对象。更多5条

毕业时拿临床医学本科毕业证，各门课程考试达到学校规定的分数（就是学分）加英语过了公外四级再发学士证（医学）。学校只能发这两个证。学校无权发医生证。
人事部规定：本科毕业满一年可以报考医师职称；本科毕业满一年可以报考执业医师。这两证均由人事部门颁发。例如报考执业医师：先网上报名，拉出报名表后到县级卫生行政部门审批，签署同意报考意见、盖章，本人拿上报名表到报考点验毕业证，验证合格后交报名费，报名才算成功，考住才能发证，考不住不能发证，医师、执业医师考试题由国家人事部命题。
职称是挣工资的依据，医师每月3千多，主治医师每月5千多，主任医师每月8千多。执业医师是行医的资格证书，执业医师在任何地方都有处方权，可以看病当医生。
本科毕业满一年报考医师职称，医师满五年报考主治医师，主治医师满五年报考副主任医师，副主任医师满五年考评主任医师。一级一级往上熬。报考职称与学历关系密切，学历越高晋升的越快。研究生毕业满二年报考主治医师；博士毕业生直接晋升主治医师。这些都是人事局的规定，遵照执行吧。

今天就跟大家说说：医师职称等级的划分标准是什么？我们要如何晋升职称？从助理到主治需要几年？
一、医师职称有哪些？
初级职称(助理医士、执业医师/住院医师)
中级职称(主治医师)
副高级职称(副主任医师)
正高级职称(主任医师)
医师的职称晋升轨迹是：
医士（初级）→医师（初级）→主治医师（中级）→副主任医师（副高）→主任医师（高级）
二、职称等级划分标准?
1、初级职称（医生、医师）
医师资格是医师行业准入考试，执业助理医师可聘为医士，执业医师可聘为医师。
执业助理医师：具有高等学校医学专科学历或者中等专业学校医学专业学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的，可以参加执业助理医师资格考试。
执业医师：
具有高等学校医学专业本科以上学历，在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用期满一年的；
具有高等学校医学专科学历，取得执业助理医师执业证书后，在医疗、预防、保健机构中工作满二年；
具有中等专业学校医学专业学历，取得执业助理医师执业证书后，在医疗、预防、保健机构中工作满五年的。
2、中级职称（主治医师）
卫生专业技术人员中级职称实行全国统一考试制度。具备相应专业学历，并符合以下条件的，可报名参加考试：
具备博士学位，并取得住院医师规范化培训合格证书；
具备硕士学位，取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年；
具备大学本科学历或学士学位，取得住院医师规范化培训合格证书后从事医疗执业活动满2年；
具备大学本科学历或学士学位，经执业医师注册后从事医疗执业活动满4年；
具备大专学历，经执业医师注册后从事医疗执业活动满6年；
或具备中专学历，经执业医师注册后从事医疗执业活动满7年。
3、副高级职称（副主治医师）
本科及以上学历获得中级职称后5年各项条件合格可以评副主任医师，大专毕业获得中级职称后7年各项条件合格可以评副主任医师(副高)。
4、正高级职称（主治医师）
本科及以上学历副高职称后5年各项条件合格可以评主任医师，学士及以上学位副高职称后5年各项条件合格可以评主任医师(正高)。
当然，聘用高级职称的时候，需要有课题和文章之类的要求，每个省份，每个医院不尽相同，要看地区。
举个例子：如果是大专学历，今年考过了助理医师，多久能考主治？
大专学历-2022年毕业-2022年考助理-2024年考执业-2031年考主治（统一注册时间为取证当年12月31日之前）
不管如何，想在最短途径晋升到主治医师，每次考试一次通过是最重要的，错失1次，耽误1年。同学们要把握好每一次考试机会！

执业医师
考试拿到证到医院上班算
住院医师
----过5年主治医师----过5年
副主任医师
----过5年
主任医师
在有些地方
主任
也叫
教授
或
专家
主诊是上面任何一个
医师
都算,
在医院
里医师是分管
病人
的如今天主治医师上白班,来了病人那么他也可以说是主诊医师