国际护士资格考英语词库

考主管护师要考英语，考普通的不用。

 

护师是护理人员的初级技术职称，相当于住院医师或助理工程师，可以是大中专学历的护士工作三/五年后通过考试获得，也可以是护理本科生在毕业后工作满一年后通过考试获得。

主管护师为护士评定职称级别之一，为中级职称。

英语（English），是由古代从北欧及斯堪的纳维亚半岛移民至大不列颠群岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到了世界各地。由于在历史上曾和多种语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。

根据以英语作为母语的人数计算，英语是最多国家使用的官方语言，英语也是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，最多国际组织和英联邦国家的官方语言之一。但仅拥有世界第三位的母语使用者，少于官话汉语和西班牙语。上两个世纪英国和在文化、经济、军事、政治和科学上的领先地位使得英语成为一种国际语言。如今，许多国际场合都使用英语做为沟通媒介。英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，使英文的使用更普及。英语是的工作语言之一。

与英语最接近的无疑是弗里西语，这种语言现在仍然在荷兰北部弗里斯兰省中使用，大约有50万个使用者。一些人认为低地苏格兰语是与英语接近的一个语言，而一些人则认为它是英语的一个方言。苏格兰语、荷兰东部和德国北部的低地撒克逊语与英语也很接近。其他相关的语言包括荷兰语、南非荷兰语和德语。同属于日耳曼语族下的诺曼人于11世纪英格兰，带来大量法语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的日耳曼语汇作废。

参加国际护士资格证ispn考试，如果本身英语基础和专业英语基础比较好可以尝试自学，不过有一定难度，可根据自身情况决定。跟班学习的话会更轻松节省时间。
如果自学，河南安琪建议先从护理专业词汇入手，然后学习指定教材，再通过分科的习题做巩固练习，最后做综合习题强化。
学习资料推荐：
医学词汇：ComprehensiveMedicalTerminology
RN/ISPN指定教材：SndersComprehensiveReviewfortheNCLEX-RNExamination

先准备CGFNS好。CGFNS容易TOEFL难。凡事最好先易后难，否则就会信心不足。之所以说考CGFNS比考TOEFL容易，是因为CGFNS考的是初级护理专业知识，成绩只要求及格就行。学过护理并有一定的护理经验的人本来对这方面的知识就有一定的掌握，只要再复习、弥补和提高一下就可以了，护理概念比英语知识和技能要好学得多。而且在英语方面，CGFNS考试中的英语只要求能认识单词能看懂题即可，不涉及听力、口语和写作。而托福考的是一个人的全面英语能力的，内容包括听力、语法、词汇量和写作，是很多中国护士的弱项，而且还不是及格就可以。
ISPN-国际护士执业水平考试，国际护士资。
CGFNS-外国护校毕业生国际委员会，国际护士资。
ISPN和CGFNS的相同和区别：
相同：
1、CGFNS和ISPN一样都是注册护士RN的预考。部分州需要考过ISPN或CGFNS之后才能参加RN考试。
2、ISPN和CGFNS考试考点内容和作用都是一样的。
3、ISPN、CGFNS、RN考试的考点内容基本都是相同的，所用的教材都是RN的教材。
区别：
1、ISPN在国内北京、上海、广州、郑州、沈阳、武汉、成都7个考点，每年3月和11月考试。CGFNS考点在，每年4次考试，3月、7月、9月、11月。
2、ISPN考过以后后ISPN证书终身有效。CGFNS考过以后发合格成绩，有效期2年，2年内考过雅思成绩，发CGFNS证终身有效，否则成绩作废。
3、ISPN加雅思或托福成绩可以兑换成CGFNS证书。

《全国医护英语水平考试》考试大纲（一级）
总述
为适应经济全球化，满足医务人才国际化的需要，考试中心和国家护理人才国际化开发与发展委员会联合制定《全国医护英语综合等级证书》，该考试面向医护专业毕业生，考查应试人员的公共英语与医护专业英语的实际应用能力，为用人单位录用与考核员工提供依据。考生须通过“全国医护英语水平考试”并取得《全国英语等级考试》相应级别合格证方能获得《全国医护英语综合等级证书》。“全国医护英语水平考试（METS）”由国家护理人才国际化开发与委员会负责实施，“全国英语等级考试（PETS）”由考试中心负责实施。
《全国医护英语水平考试》分四个级别，一级为初始级，四级为最高级。基础英语达到《全国英语等级考试》相应级别水平，修完规定的医护英语内容，可报名参加相应级别的医护英语水平考试。
一、考试的目的与性质
全国医护英语水平考试是非学历性教育考试。考试的目的是考查考生医护英语实际应用和交际能力。其考试性质为标准参照性考试。METS第一级考试的笔试使用中文指导语。
二、评价标准
交际领域
接待病人
指导就诊
询问症状
询问病史
安慰病人
询问医生指示
汇报病人情况
医疗检查
用药指导
饮食护理
心理护理
在门诊部
在住院部
在手术室
在急诊室
在药房
语言要素
词汇：应掌握800左右的医护英语单词及相关词组，要求做到能听、能读、能说、能写。
语音：能听懂标准的医护英语，所说英语应不影响对方理解
语法：应基本掌握常用的语法知识，能正确理解医护英语的基本结构。
考试形式与试卷结构
考试方式为笔试，口试暂不实施。考试满分100分，时间120分钟。采用主客观混合题型。包括五个部分：听力理解、英语知识运用、阅读理解、翻译和写作。试卷由试题和答题卡两部分组成（参看样卷）。考生应将全部答案填写在答题卡上。
试卷结构如下:
第一部分：听力
考查考生理解医护英语口语的能力，重点测试考生理解所听对话、会话和简单短文的能力。听力材料的语速为每分钟100词。听力材料以日常医护活动和实用交际性内容为主。医护英语词汇限于本纲词汇表所列800词的范围，交际内容涉及医护交际范围表所列的听说范围。
主要考查以下听力技能：
1．理解所听材料的主旨要义；
2．获取事实性的具体信息；
3．简单推断说话的背景、说话者之间的关系等；
4．理解所听材料的基本含义。
本部分由两节组成：
第一节：句子理解（10题）。考查考生识别和理解单词、词组和单句的能力。要求考生根据所听到的10个单句，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每个单句播放2遍。
第二节：对话理解（10题）考查考生理解简单的事实性信息的能力。要求考生根据所听到的10段对话，从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。每段对话播放两遍。
听力考试进行时，考生将答案标在试卷上。每段录音材料播放前、后都有适当的停顿，用作读题和答题的时间。听力部分结束前，考生有3分钟的时间将试卷纸上的答案转涂到答题卡上。该部分所需时间约为20分钟。考生在答题卡1上作答。
第二部分：英语知识运用
考查考生对医护英语语法、词汇知识和基本表达方式的掌握。测试范围包括本纲所列“词汇表”和“语法结构表”所规定的内容。
本部分由两节组成：
第一节：单项填空（10题）
每题在一句或两句话中留出空白，要求考生根据句子或简短对话从每题所给的3个选择项中选出最佳选项。
第二节：完形填空（10题）
在一篇120词左右的短文中留出10个空白，要求考生从每题所给的3个选项中选出最佳选项。使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。
该

1、词汇量要求不同。英语二阅读理解没有说明有超纲单词，而英语一明确说将有百分之三的超纲单词。英语二阅读理解的单词量不会超过英语一。

2、题型不同。英语一有七选五、排序和标题对应，七选五和排序比较难，需要通读全文，理清上下句段，标题对应简单，但是很少考；英语二是标题对应和多项对应，相对简单。

3、文章的难度。英语二考查方式是翻译一个包含150个单词的英文段落，难度比考研英语一小。首先，虽然翻译总量同英语一相同，但在一个英语段落中，句子有易有难，有过渡句、解释成份，这些比较好翻译。

4、写作。英语二要求小作文100字左右，但分数达到10分，大作文的样题是图表作文，字数要求低，为150字以上。而英语一要求是160-200单词，要求比英语二高，分值也低，为15分。

扩展资料：

英语（一）即原研究生入学统考“英语”，所有学术型硕士研究生（英语专业选考其他语种）（十三大门类，110个一级学科）和部分专业型硕士（法律硕士、临床医学硕士、口腔医学硕士、建筑学硕士、护理硕士、汉语国际教育硕士、公共卫生硕士等）必考英语（一）。

英语（二）主要是为高等院校和科研院所招收不考英语（一）的专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的统考科目。

参考资料来源：百度百科-考研英语