达州人事考试护理题技巧

1. 护理事业单位专业知识记忆技巧 事业单位的编制吸引着众多考生争相报考，因次竞争逐年增加，考试的难度也逐年增加，尤其是部分省份已经试行了全国大联考，堪称难度升级。 如何在在众多竞争者中脱颖而出，也成了所有考生头疼焦虑的事情。为了使大家更好的通过考试，下面教给大家一些复习和记忆的小技巧，也是我自己亲身试验的，效果很好。 1.抓住人大脑的黄金记忆时刻。（1）一日之计在于晨，早晨记忆力佳，因此适合出声朗读，记忆速度较快。 在记忆时不可大声朗读，因为会耗费较多的脑部能量，而且过大的声音也会分散精力。比较适合的分贝是比正常说话大一个分贝，学生可用手放在喉咙处，有较强震颤感时就可。（2）临睡前。大部分人认为临睡前人的精力已经到达极限，所以肯定不是记性最好的时候。 非也，科学家做过实验，临睡前能够记住的知识，到第二天早晨也能够牢牢记住。之所以记性好，是以为在睡眠前人是放松的时刻，心理放松的情况下记忆效果最佳。 但是我要提醒大家，睡前的记忆并不是再拿出书来记忆，最好的办法是闭上眼睛，在脑海中回忆白天所复习的知识，如果能够回忆的比较清楚，说明这部分知识已经完全掌握，如果比较模糊或者完全没有印象，那就不好意思，你得重新拿出复习资料进行巩固。这种方法有利于长时记忆，记住的知识不容易遗忘。 在使用这种方法时，需要考生的毅力，万事开头难，在起始阶段，许多人会觉得难以回忆起白天的知识，而且特别容易入睡，因而容易出现放弃的心理。任何事情不是一蹴而就的，需要坚持才能成功，为了以后的如意，现在必须要付出辛苦。 2.联想记忆法。简单解释一下，联想记忆法就是考生在复习某个知识点的时候，能够联想到与之相关的活着同类的知识点，比如在复习导尿时，极度虚弱或者膀胱高度膨胧的患者，第一次 *** 不得超过1000ml，防止引起虚脱和血尿。 与之同类的知识点有：结核性胸膜炎有胸水时，一次抽吸不超过1000ml；羊水过多时，一次放羊水不超过1500ml；肝硬化放腹水时一次放腹水4000-6000ml，不超过10000ml等。这种方法就是知识点联想法，优点是能够及时巩固已经复习的知识，而且会记得非常牢固。 但是这种方法使用的前提对各科的知识点有足够的掌握，不然难以进行联想。因此在复习的最后阶段使用比较合适。 3.利用题目辅助记忆。要想复习达到好的效果，做题是必不可少的。 毕竟知识点在复习时难以做到非常的全面，因此在做题时，遇到没遇到的知识点，趁机进行巩固，而且记忆会比较深刻。 2. 事业编护理学 公共基础知识是指什么 医疗卫生事业单位公共基础知识与综合类一样考察包括政治、经济、法律、时事、科技人文、行政管理、公文等内容，而卫生公共基础知识考试内容一般为卫生法规、医学伦理学、医学心理学或医学基础知识。 公共基础知识是医疗卫生事业单位招考中出现的对考生综合知识进行考察的一门科目，其主要是测试应试者对知识的掌握程度和运用知识分析问题、解决问题的能力。其考察内容包括政治、经济、法律、管理、人文、科技等。从范围上看，考察知识面较广；从深度上看，考察难度不大。从区域角度上看，各省市考试内容略有不同，但政治和法律所占比重相对较大。 3. 考护理事业编的是怎么复习 应该是指用电脑考试，考试题在电脑上，答题也是用电脑直接答题。 护理学专业学的可就多了，比如：基础护理学、内科护理学、儿科护理学、外科护理学等。临床护理要学的包括内、外、妇、儿及社区健康护理等。 临床医学包括内科学主治医师、外科学主治医师等。 现在护理学专业就业前景也不怎么样，因为从前不久一篇报道来看医药行业仅占30%左右，是不是让人觉得这个数目不可理解，可这就是调查的最总结果，其中农业就业率最好。 护士可以考护师，但是是有条件的 一、卫生专业技术资格考试范围 （一）适用人员范围 经国家或有关部门批准的医疗卫生机构内，从事医疗、预防、保健、药学、护理、其他卫生技术（以下简称“技术”）专业工作的人员。 （二）专业及级别范围 临床医学、预防医学、药学、护理、技术专业分为初级资格（含士级、师级）、中级资格。 全科医学专业起点为中级资格。 （三）考试科目设置 初、中级卫生专业技术资格考试设置“基础知识”、“相关专业知识”、“专业知识”、“专业实践能力”等4个科目。 分4个半天进行。考试方式由采用笔试向人机对话考试方式过渡。 二、卫生专业技术资格取得方式 （一）初、中级卫生专业技术资格考试实行全国统一组织、统一考试时间、统一考试大纲、统一考试命题、统一合格标准的考试制度，原则上每年进行一次。 自2003年度起，卫生专业技术资格按报考专业各科目的考试成绩实行两年为一个周期的滚动管理办法，考生应在连续的2个考试年度内通过该专业全部科目的考试。 凡列入全国考试的专业，不再进行初、中级卫生专业技术职务任职资格的认定和评审，不再组织初、中级卫生技术系列的专业考试。 （二）临床医学和预防医学初级专业技术资格按照《中华人民共和国执业医师法》的有关规定，通过国家执业医师、执业助理医师资格考试，即取得初级资格。 （三）自2003年起，卫生部组织的护士执业考试并入卫生专业技术资格考试，凡符合护理专业报名条件的人员，可报名参加本专业的考试。 （四）高级卫生专业技术资格拟实行考评结合的方式，具体办法另行通知。 四、卫生专业技术资格考试培训 根据卫生部规定的卫生专业技术资格考试培训管理办法，确认培训定点单位及培训教师。报名参加卫生专业技术资格考试的人员，可按自愿的原则报名参加培训。 五、卫生专业技术资格证书管理 参加卫生专业技术资格考试并成绩合格者，由人事局颁发人事部统一印制，人事部、卫生部用印的专业技术资格证书。该证书在全国范围内有效。 有下列情形之一的，由卫生局吊销其相应专业技术资格，由人事局收回其专业技术资格证书，2年内不得参加卫生专业技术资格考试： （一）伪造学历或专业技术工作资历证明； （二）国家和本市卫生、人事行政主管部门规定的其他情形。 做护士也没什什么特殊要求，最重要的就是要对业务熟练精湛、对病人要好这样对以后工作起来就相对轻松一点。 要不然就有你得你烦了。 4. 护理事业单位考试题考哪些科目 1、考试用书 中国各省市事业单位考试教材没有统一的标准，且国家不指定教材，市面上的所有关于事业单位考试的教材都是各个培训机构自己编写的。 2、考试形式 事业单位考试分两个阶段，一阶段是笔试，二阶段是面试。笔试一般会考《职业能力e68a847a64332测验》和《公共基础知识》，前者和公考的《行测》基本一样，分各个专项，一般只是题量与题型难度有差别；后者包括面比较广泛，会涵盖政治、经济、科技、文化、历史、时事、哲学理论等等内容；另外还会有一定的专业课目考试。 专业考试是视各岗位的需要而定，没有统一。面试有结构化面试，有些也会采用无领导小组，教师常采用说课形式。 3、考试内容 根据各个地域不同，招聘单位不同，考试科目也有不同 （1）市级教育局、农业局、水利局、文化局、粮食局、环保局、卫生局、安监局、劳动局、妇联等部门考试内容 笔试科目：《公共基础知识》、《职业能力测验》，满分100分，时间120分钟。 （2）医院、高校卫生单位等部门考试内容 《岗位必备专业知识》，不同的岗位，考试内容不一样，由考试招聘单位自主命题。 事业单位考试又称事业编制考试，这项工作由各地用人单位的人事部门委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施）招考的。 扩展资料： 内容简介 2006年2月9日国家人事部出台了《事业单位公开招聘人员暂行规定》。 定指出以后事业单位所有的作人员都必须参加统一考试。这对于即将走入社会、寻找工作岗位的大学生无疑是一个好消息，它为广大学子创造了一个公平竞争的平台。 而从去年开始，随着金融危机的蔓延，大学生就业面临着巨大的危机。所谓“危机”，既有危险，也充满机会。 国务院办公厅近日要求增加央企、事业单位的招聘岗位，这无疑又给了广大学子一个就业的好机会。今年也是事业单位扩招的一年，机会就摆在面前，广大学子需要做的就是，提升能力，迎接挑战。 而现在市面上很多的事业单位公开招聘工作人员考试辅导教材知识点、题型过于陈旧，方法老套，解析简单， 内容看似广泛却没有针对性。考生在使用这些教材时往往会觉得需要背诵的内容太多。 需要复习的内容太多，不知道从何下手，不知道在真实的考场中该如何应对。诚然，各地事业单位公开招聘工作人员考试的内容的确多而杂，但并不是毫无规律。

1、王某，36岁，长期持续低热，日益消瘦，到医院就诊，诊断为“艾滋病”，请问：对王某应采取何种隔离方法?具体隔离措施有哪些? 【答案】 (1)对此病人应采取血液-体液隔离。 (2)具体隔离措施有： ①同种病原体感染者可同时隔离，必要时单人隔离。(分) ②若血液或体液可能污染工作衣时需穿隔离衣。(分) ③接触血液或体液时应戴手套。(分) ④注意洗手，严防针头刺伤，若手被血液、体液污染或可能污染，应立即用消毒液洗手，护理另一个病人前也应洗手。(1分) ⑤被血液或体液污染的物品，应装袋标记后送消毒或焚烧;病人用过的针头应放入防水、防刺破并有标记的容器内，直接送焚烧处理。(1分) ⑥被血液或体液污染的室内表面物品，立即用消毒液擦拭或喷洒。(1分) ⑦陪护人员应采取相应的隔离措施。(分) 2、患者，女，38岁，持续高热1周，体温39℃左右，24h温差不超过1℃。病人神志清楚，面色潮红，口唇干裂，脉搏124次/分，呼吸26次/分，精神萎靡，食欲差。请问：该病人发热属哪种热型?应采取哪些护理措施? 【答案】 (1)该病人的发热类型是稽留热。(5分) (2)应采取的护理主要措施有： ①收集资料、降温措施(1分)、 ②饮食调养(1分)、 ③保持清洁和舒适(1分)、 ④密切观察病情变化(1分)、 ⑤安全护理、心理护理(1分)、 ⑥健康教育。 3.【典型案例】 洪先生，34岁。饮酒饱餐后上腹部剧痛7小时，伴呕吐、大汗，诊入院。查体：面色苍白，体温38℃，血压80/60mmHg，心率132次/分，全腹肌紧张、压痛及反跳痛，移动性浊音阳性。血白细胞×109/L，中性粒细胞，血淀粉酶740U/dl。 【案例思考题】 (1)请写出该病人正确的临床诊断。 (2提出该病人的主要护理诊断及依据。 (3)写出你对该病人进行健康教育的要点 【案例分析】 (1)临床诊断：急性出血坏死型胰腺炎(急性胰腺炎也可)。 (2)主要护理诊断： ①疼痛：腹痛——与胰腺及其周围组织炎症、水肿、坏死有关。 ②潜在并发症：血容量不足——与恶心、呕吐、禁食、胃肠减压有关。 ③体温过高——与胰腺炎症、坏死和继发感染有关。 (3)健康教育要点： ①向病人及家属解释本病主要的诱发因素及疾病过程。 ②教育病人积极治疗胆道疾病，注意防治胆道蛔虫。 ③指导病人及家属掌握饮食卫生知识，平时养成规律进食习惯，避免暴饮暴食。腹痛缓解后，应从少量低脂、低糖饮食开始逐渐恢复正常饮食，避免刺激强、产气多、高脂肪和高蛋白食物。戒除烟酒，以预防复发。