贵州省人事考试真题

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2015年国家公务员考试全国统考，所以贵州职位的试卷和其他省份的试卷是一样的。

备考建议

1、重做真题，把握规律

吃透真题是复习备考的必备之选，真题是一切趋势变化的源泉，掌握了真题就掌握了公务员考试的命脉。因此，建议考生在后一阶段的复习中，可以通过重做真题，发现和总结自身不足，进一步把握省考出题规律和考试重点，为最后的冲刺复习做好准备。考生在重做真题时要注意：（1）重新购买或打印真题，以免受到上次做题的干扰；（2）作答完毕后要认真对照答案，与第一次做真题的情况比较，尤其是对一错再错的题目要重点分析，发现自己的不足所在；（3）对所做真题的材料和试题特点进行研究，明确省考出题规律，尤其是对常考题型进行总结，记诵一些常用公式，实现在考场上快速解题。2、专项复习，查漏补缺经过前期的复习，水平已经有了一个较大的提升，但是考生要真正成为“考试达人”，还必须在短板上下工夫，针对自己的不足进行专项突破，比如有的考生数学运算较差，一直难以提高，这个时候千万不能放弃，考生可以通过专项复习，攻克短板，实现解题能力的提高。（1）考生要对专项中每一种题型做全面、细致的掌握，尤其对试题特点与答题规律和方法认真地学习，这是一个重要步骤。

（2）通过做练习来巩固自己掌握的题型和解题技巧，通过不断的练习实践来总结出自己的答题经验，保证自己的答题方法既省时间又有正确率。（3）对易错题、难题进行标注，下次着重复习。3、模拟练习，最后冲刺

更多信息：贵州人事考试信息网

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笔试为闭卷考试并统一考试科目。

笔试时间一般在4月中旬。考试时间一般安排如下：

上午：9:00-11:00《行政职业能力测验》

下午：14:00-16:30《申论》

行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。

申论为主观性试题，考试时限150分钟，满分100分。

拓展资料

地方公务员考试主要面向当地的居民和在当地就读的大学生以及本省生源的大学生，但现在大

部分省份也不要求户口，即也是面向全国，但其他一些沿海发达地区，比如江苏、山东、广东、浙

江、上海、北京等地方对户口有限制要求。

地方公务员考试一般为本省人事考试中心自主命题，如北京、上海。但近年来也出现了地方公务员

联考的趋势，如2011年4月24日公务员联考，范围包括福建、河北、云南、江西、黑龙江、山西、

江苏、四川、广西、山东、天津、海南、湖南、辽宁、贵州、宁夏、重庆、湖北、陕西、青海、西

藏等21个省、市、自治区联考。

参考资料

地方公务员考试

国考国考，顾名思义就是国家统考，所以是一样的。只有联考和省考不一样。你想考的话要赶紧复习喽。加油

你好，很乐意为您解答问题！

您好！2013年贵州公务员考试真题及解析可以登录中政申论以及中政行测进行查阅，考生还可以利用平台进行在线模拟实战答题，专家会为你配置详尽的复习计划，帮助您提高公考成绩。

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事业单位考试一般考行测（多数包含公共基础）、申论，或行测、公共基础，个别考公文写作，部分加专业测试 。

事业单位考试的笔试组织实施机构多数委托省级和地级市的人事厅局所属人事考试中心（事业单位，考试中心命题和组织报名、考试并交用人单位成绩名单，部分单位自行命题组织实施 。

事业单位考试时的注意事项：

1、定好闹钟，早餐不要吃太多，避免出现闹肚子的情况。可准备点巧克力或者红牛，补充体力也可以提神。

2、仔细检查证件、文具是否准备齐全，提前30分钟到达考场。

3、开始考试前，可以检查下试卷是否有缺页漏印等现象。

4、可适当看一些简单的题，如类比推理等，但切忌不要动笔。

以上内容参考来源：百度百科-事业单位考试

国考都是全国一样的

行测 和申论都是150分 常识 （20分） 数量关系（15） 言语理解 （42） 判断推理（43） 资料分析（30）

2017年贵州省公务员考试题型题量及各部分分值情况供大家参考。如下所示：

扩展资料：

公务员考试是公务员主管部门组织的担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员的录用考试。

《中华人民共和国公务员法》规定录用担任主任科员以下及其他相当职务层次的非领导职务公务员，采取公开考试、严格考察、平等竞争、择优录取的办法。民族自治地方依照前款规定录用公务员时，依照法律和有关规定对少数民族报考者予以适当照顾。中央机关及其直属机构公务员的录用，由中央公务员主管部门负责组织。地方各级机关公务员的录用，由省级公务员主管部门负责组织，必要时省级公务员主管部门可以授权设区的市级公务员主管部门组织。

考试流程

报考条件：

（一）具有中华人民共和国国籍；

（二）18周岁以上、35周岁以下，应届毕业硕士研究生和博士研究生（非在职）年龄可放宽到40周岁以下；

（三）拥护中华人民共和国宪法；

（四）具有良好的品行；

（五）具有正常履行职责的身体条件；

（六）具有符合职位要求的工作能力；

（七）具有大专以上文化程度；

（八）具备中央公务员主管部门规定的拟任职位所要求的其他资格条件。

流程：

1．浏览报考信息（考试公告、考试大纲、职位条件一览表）

2．选定职位（专业上有疑义，可咨询所报单位）

3．开始网报

（1）登陆网报网站及页面

（2）填写报名信息并上传照片

（3）等待审核

（4）审核通过后网上缴费

（5）报名成功

注：当下大多数省市均采取网上报名，并在网上直接打印准考证，现场确认报名的方式。

考试方式

各个地方的考试科目都是地方自定的，一般都有笔试和面试。笔试科目各有不同，北京、山东、浙江、上海和广东等省的笔试科目为《行政职业能力测验》和《申论》。要报地方公务员考试的同学要注意查阅当地政府公布的招考简章，以便有针对性地进行复习。当下就公务员考试改革的趋势来看，倾向于向考《行政职业能力测验》和《申论》两科靠拢。

笔试

中央、国家机关的公务员考试包括笔试（公共科目、专业科目）和面试，以前公共科目笔试按A、B类职位分别进行。A类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》（A）和《申论》；B类职位笔试公共科目为《行政职业能力测验》（B）；专业科目笔试和面试时间由招考部门自行通知。从2006年开始，A、B类都要考一样的科目，就是《行政职业能力测验》和《申论》，只不过《行政职业能力测验》分别命题。

国家公务员考试按中央机关招录职位区分为三类，在考试内容和招录政策上有所区别：

◆中央机关及其省级直属机构

◆市(地)级以下直属机构

◆专业性较强的部门（单位）

笔试包括公共科目和专业科目。公共科目由中央公务员主管部门统一确定，专业科目由省级以上公务员主管部门根据需要设置。

面试

面试比例与计划录用人数比例一般有3：1、4：1、5：1三种，只有通过笔试后，按录用人数与面试比例确认笔试成绩排名前几位的才有面试资格，进入面试关。

面试改革

2014年的公务员面试中，湖南实行省市县乡四级联考集中面试。在面试进行前的半小时，考官、考生分别“抽签”决定考场，考官100%异地交流。面试过程中考生不准透露自己的名字，仅交代考号。考生考完后当场宣布成绩，用公开透明的方式杜绝一切“猫腻”。

体检和考察

面试和专业科目考试结束后，将按照综合成绩从高到低的顺序确定进入体检和考察的人选。

录用

拟录用人员由招录机关按规定的程序和标准从考试成绩、考察情况和体检结果合格的人员中综合考虑，择优确定。2014年，湖南公务员面试考完当场宣布考生成绩 。

当然一样啊，全国统考，考卷都是一样的。

贵州省公务员考试分为笔试和面试两部分，笔试科目为《行政职业能力测验》（150分）和《申论》（150分），面试科目《结构化面试》（100分）。笔试部分：

《行政职业能力测验》主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。《申论》是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。申论考试主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力。笔试成绩=行政职业能力测验成绩+申论成绩。

未完成笔试所有科目、未取得有效成绩的，取消进入下一环节资格。

笔试进面试分差查询

面试部分：

1．结构化面试结构化面试是指遵照规范程序实施的一种面试形式，它以工作分析为基础，对报考同一职位的考生采用相同的测评要素和面试题目，在相同的时间内由经过系统培训的考官按照既定的标准对考生进行评价。面试题的命制、实施、结果评定等环节均按事先制定的标准化程序进行。2．贵州公务员结构化面试时间结构化面试一般15分钟。3．结构化面试的流程（1）签到。考生须按面试公告要求携带本人身份证和笔试准考证等资料，在规定的时间到面试考点候考室报到，报到后实行封闭式管理，未经允许考生不得离开候考室。（2）核实身份。由考务人员逐一核实面试考生的有效身份，同时集中保管考生所携带的通讯工具。（3）抽签。一般情况下考生先按要求抽取面试顺序号，如果人数较多，则要分组进行。（4）面试。按抽签顺序由引导员引导考生到所抽取的面试室参加面试。（5）计分。考官根据面试题本的要求对考生的回答进行独立评分。4．结构化面试答题方式首先，面试题可能是听题可能是看题，如果是听题的话，也许是读一道题您答一道；如果是看题，而且一次将题本全部给考生，考生可以将每道题的答题思路大致写一下，注意不要超过给定的准备时间。

面试部分评分标准：

一、综合分析能力

(一)概念界定

综合分析就是从整体上把握事物，把事物视为多层次、多方面、多阶段互相联系的统一体，对各个部分和各个要素进行周密的分析，把内在联系的要素总结出来，从整体上真正认识客观事物。

(二)具体标准

1.对事物能从宏观方面进行总体考虑;

2.对事物能从微观方面对其各个组成成分予以考虑;

3.能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。

例1：每个人对幸福的看法不同，有人说奉献就是幸福，有人说财富就是幸福，也有人说放下就是幸福。你怎么看?

二、计划组织协调能力

(一)概念界定

对自己、他人、部门各项活动做出计划、合理高效地安排时间和调配资源，并对在此过程中可能出现的矛盾冲突，按照一定的标准进行协调的能力。

(二)具体标准

1.根据部门目标，预见未来的要求、机会和不利因素，并做出计划;

2.看清相互依赖的冲突各方间的关系;

3.根据现实需要和长远效果做出适当选择，及时做出决策;

4.调配、安置人、才、物等有关资源。

例2：某市投放了24小时街区自助图书馆，人们可凭借身份证免费借阅图书。但在试运行期间自主图书馆借阅量很低。领导让你开展调查，并提出提高借阅量的建议，你怎么办?

三、应变能力

(一)概念界定

人们处于突发意外等压力情境下，能够迅速反应，抓住需要解决的问题，并寻求合适的方法，使事情得以妥善解决的能力。

(二)具体标准

1.迅速反应;

2.抓住需要解决的问题;

3.用合适的办法解决问题。

例3：某校正在进行外语听力考试，突然下起大雨，雷电交加，影响了频道接收的效果。假如你是考场负责人，你会怎么办?

四、人际交往的意识与技巧

(一)概念界定

建立和维持自己与他人、团体的关系。这些关系是有目的的、与工作相关的，包括与他人的沟通，以及组织中的服从、合作、协调、指导、监督活动。

(二)具体标准

1.人际交往的主动性;

2.人际间的适应性;

3.对组织中权属关系的意识(包括权限、服从、纪律等意识);

4.处理人际关系的原则性与灵活性;

5.有效沟通(传递信息)。

考生考试总成绩=笔试成绩×60%+面试成绩×40%