课堂竞人事考试

目前采用较多的面试的形式一般为说课和试讲，但是每年各地都可能不同，有的可能是“说课”，也可能是“试讲”，两种方式不会同时选择，只会选择一种方式。可以根据历年考情来大致推断是说课还是试讲，但是最好做好两手准备。此外，报考音乐、体育、美术、信息技术和幼教的考生，除了参加说课或试讲以外，可能还需要安排专业技能测试，如美术的素描或简笔画、音乐的试唱或弹奏乐器、幼教的舞蹈、信息技术的电脑故障诊断和修复等等。

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一、考调原则 坚持公平公正、择优竞争的原则;坚持师德为先、业绩为重的原则;坚持学科对口、层次对等的原则。 二、考调范围 本县农村公办学校在编在岗教师。 三、岗位设置 本次考调教师岗位共14个，其中初中教师岗位4个、小学教师岗位10个，具体岗位详见《苍溪县2022年县城学校公开考调教师(第二批次)岗位设置一览表》(附件1)。 四、报名条件 (一)年龄不超过35周岁(1986年2月28日以后出生)，具有中级职称或获得市委、市政府及以上表彰的可放宽至40周岁(1981年2月28日以后出生)，具有高级职称的可放宽至45周岁(1976年2月28日以后出生)，且身体健康。 (二)县域内公办学校在编在岗年限至少5年(2017年3月1日及以前正式被聘为我县公办学校教师，且中途无间断。特岗教师服务期、代课教师代课年限及其他工作经历不计入)。 (三)大学本科及以上学历。 (四)具有相应学段教师资格证。 (五)报考学科须与本人近3个学年任教学科一致。报考时需提供近3个学年教学质量成绩，近3个学年所任教学科在全县质量监测中，所教学班级成绩至少有1个学期排名居全县前1/3(音乐、美术教师以全县艺体抽测成绩为依据);近3个学年未参与全县质量监测、抽测的学科教师，其个人至少有1个年度考核结论为“优秀”等次或近3年内至少在县级及以上组织的与申报学科一致的课堂教学竞赛活动中获得“二等奖”及以上等次。 (六)有下列情形之一的，不得申请参加考调 1.近3个学年度，受过上级或学校诫勉谈话、取消评优评先等资格、书面检查、通报批评、公开道歉等组织处理的。 2.近3个学年度师德师风考核、年度工作考核，有1次及以上次数为基本合格、不合格或不确定等次的。 3.受纪律处分尚在处分期内的。 4.涉嫌违纪违法，正在接受有关机关审查检查，尚未作出结论的。 5.组织认定的其他情形。 五、考调办法 (一)报名 1.报名时间：2022年2月24日9:00—16:00。 2.报名方式及地点：采取现场报名方式，在县教科局人事股报名。 3.报名提供证件及资料： (1)身份证原件及复印件; (2)学历证书原件及复印件; (3)教师资格证原件及复印件; (4)《苍溪县2022年县城学校公开考调教师报名资格审查表》(附件2，每人限报一个岗位); (5)1张一寸免冠彩色近照; (6)本人所在学校(单位)同意参加考调，以及近3个学年度的思想政治、师德师风、现实工作表现和年度考核情况等书面证明。 (7)本人近三个学年度任教年级、学科及教学质量成绩证明。 (8)需提供的其他证件、证明原件及复印件。 (二)资格审查及《面试通知书》领取 2022年2月24日至25日11:30前，由县教科局相关股室分别核查申请参加考调人员入职时间、档案年龄和教育教学业绩表现等报考条件并签字确认，县人社局、县教科局联合成立工作小组复审报名资格。资格复审未通过的人员将进行电话告知;通过资格复审的考调人员，请于2月25日14:30-16:30内到苍溪县人力资源和社会保障局办公大楼一楼人才服务厅(苍溪县江南干道二段112号)领取《面试通知书》。逾期未领取面试通知书的，视为主动放弃面试资格。 (三)考试 考试工作由县委组织部负责牵头统筹协调，县人社局负责组织实施，县教科局全程参与，县纪委监委负责全程监督。 本次考试采取面试的方式，面试成绩总分为100分。学科教师岗位采取现场竞教的面试方式，讲课时间不超过10分钟，竞教内容由考调人员随机抽签确定。面试暂定于2022年2月26日进行，具体时间和地点以《面试通知书》为准。 (四)考试成绩公布 面试工作结束之日起1个工作日内，将在苍溪县人民政府网()公布实际参加面试人员的考试成绩及排名。 (五)考察 根据所设岗位数，按照面试成绩由高到低等额确定拟考察人员(面试成绩低于70分，不得确定为拟考察人员;出现成绩相同的情况，通过加试确定拟考察人员)。县教科局对拟考察人员的思想政治素质、遵纪守法、师德师风、心理调适能力、业务能力、工作实绩等方面进行全面考察。考察中，如发现其不符合报考条件则取消考调资格，责任由考生自负。因考察不合格或考生主动放弃而产生的空额，按照该岗位已参加面试人员的考试成绩，从高分到低分依次等额递补考察，递补仅限一次。 六、公示 考试、考察合格者，按照所设岗位数等额确定拟调人选。教科局组织拟调人员按照面试成绩由高到低依次选择学校，结果在苍溪县人民政府网()公示3个工作日。 七、办理调动手续 凡被确定的拟调人员经公示无异议，按程序报批后办理相关调动手续。新聘教师原则上3年内不得参与学校专业技术岗位竞聘。 八、纪律与监督 有关单位和工作人员在公开考调中，应确保信息、过程、结果公开，接受社会及有关部门的监督。参考人员在整个考调过程中，全程接受资格审查，凡发现不符合考调条件的，一律取消参考人员的考调资格。对违反规定、弄虚作假考调的人员一经查实，取消其考调资格，并对相关人员按照有关规定进行严肃处理。 九、疫情防控要求 为保障考调人员生命安全和身体健康，根据疫情防控要求，请严格遵照执行以下防控要求： (一)考调人员在报名和领取面试通知书时，须分别提供48小时内的核酸检测阴性报告，提前自备口罩等个人防护物资。 (二)考调人员健康码为绿码、通信大数据行程卡为绿色、经现场测量体温正常(体温

1、教师招聘考试又称教师入编考试，是由地区教育局或人事局统一组织的教师上岗考试。即具有从事教育行业的能力后(即获得教师资格证。其中师范生正常毕业后就直接拥有，非师范生必须通过教师资格考试)，进行的竞争上岗考试。考试内容按地区的要求存在不同。2、教师招聘考试主要是以当地教育局组织的公考的聘用机制，教育局通过发布招聘简章(一般是地区教育网或人事人才网)包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。3、教师招聘考试的内容主要是专业知识和公共基础知识。这个公共基础知识也有不同，有的地区就是指教育学、心理学、教材教法、教育法规、新课改等相关的教育理论知识，有的地区是指文史、法律、数学、政治、实事等综合知识或则行测能力测试。4、可以购买相应省份的中小学教师招聘考试《教育心理学与德育工作基础知识》、中小学教师招聘考试 《教育学与教学法基础知识》。根据考试科目购买相应的教材用书，考试科目会在相应省份的招聘考试公告中有具体说明。

面试分为结构化和半结构化，还有就是无领导化的 结构化：整个考试流程：提前分组（30人左右/组），进场验身并抽签登记，候考，面试，等待成绩（有些可旁听下一位考生），公布个人成绩取随身物品并离场（到警戒区域外）。 面试中的具体过程： 1、推门（有时门没有关）入场； 2、问候； 3、主考官宣读引导语（报名者好！祝贺报名者通过笔试来参加今天的面试……）， 4、考生审题（有集中审题后连续回答，也有问一个、想一下就答一个），一般3个问题，每个题目审题参考时间为1分钟； 5、审题时间到时计时员会做出提示要求答题； 6、考生依次回答问题，每个题目回答后要说“本题回答完毕”，特殊情形下可以考虑调整答题顺序（不提倡）； 7、主考官宣布面试结束，询问考生是否要求旁听，不愿意旁听的在考室外等候成绩； 8、下一个考生答题期间，记分员统计成绩，等下一个考生回答结束时宣布报名者的成绩，一般要签字确认； 9、要求考生离开考场，提示带走随身物品。 半结构化面试是指面试构成要素中有的内容作统一的要求，有的内容则不作统一的规定，也就是在预先设计好的试题（结构化面试）的基础上，面试中主考官向应试者又提出一些随机性的试题；半结构化面试是介于非结构化面试和结构化面试之间的一种形式。它结合两者的优点，有效避免了单一方法上的不足。总的说来，面试的方法有很多优势，面试过程中的主动权主要控制在评价者手中，具有双向沟通性，可以获得比材料法中更为丰富、完整和深入的信息，并且面试可以做到内容的结构性和灵活性的结合。所以，半结构化面试越来越得到广泛使用。

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山东事业单位统考面试在省事业单位公开招聘主管机关的指导下，由招聘单位或其主管部门按备案的面试方案组织实施。面试形式可采用专业测试、结构化测试、试讲、答辩及实际操作等多种方式组织。一般为试讲+答辩，或者说课+答辩，更多信息关注山东教师招聘考试网

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2014年江西抚州教师招聘笔试成绩 6月10日 将会公布，届时可到江西人事考试网查询。

教师公开招聘面试的形式教师公开招聘面试的形式一般包括说课、试讲、教案设计和答辩等几种，不同地区、不同用人单位组织面试的形式可能有所不同，或者选择其中一种，或者选择其中几种，有的地方甚至对不同学科选择的面试形式也有区别。 1.说课是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短， 而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。 2.试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能. 3.教案设计也叫课时计划，教案是教师备课的方案，是上课的重要依据，在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用. 4.答辩的形式一般是评委提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲的过程中即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，既有涉 及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此一般的教师公开招聘面试中都会有 答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。

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面试一般的形式是提问、自述两种。 教师面试的形式：1 自我介绍 2 发生测试 3 讲课 4 说课 5 随机提问

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现在教师招聘面试一般采取说课+试讲+结构化+答辩的形式 。 ①“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。 ②“试讲”是一种课堂行为。试讲也叫模拟课堂教学，顾名思义，也就是对常规课堂教学的模拟，要求考生在特定的情境和有限的时间里，充分展示自己的课堂教学技能。试讲时间以10分钟居多，一般的学科能呈现正式课堂的20-30分钟教学内容，音体美等课程如果设计合理几乎可以呈现一整堂课的内容。试讲都能非常全面地考查考生的教学基本功，考查考生对课堂教学方案的实施能力。 ③结构化是用人单位围绕教师应该具备的一些思维能力和职业理解等，大多以社会热点教育事件和教育实践为背景设置的问题。比如“对于近期频发的幼儿园‘喂药’事件，你怎么看?”“作为班主任，你们班有两个同学谈恋爱，你会怎么处理?” 教师招聘的结构化面试一般3-5个题目，时间一般是每题3-5分钟，结构化面试的形式也因地区而异。一般都是将题目打印在A4纸上，由考生一一作答。如果结构化面试是接跟着说课或试讲进行的话，一般会把印有题目的纸反过来，事先准备好放在讲台上，当考生说课或试讲结束后，直接将纸翻过来，然后看题作答。结构化面试所考察的主要是考生的语言表达、逻辑思维、组织管理、人际沟通、应急应变和综合分析能力，当然，除此之外，还会重点考察考生的职业理解以及教学理论在实践当中的运用等。 ④答辩的形式一般是考官提问，考生回答，问题可以是考前已经设计好的，也可以是在考生说课或试讲结束后即兴提出的。问题涉及的范围非常广泛，既有涉及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学理念或者教育思想的。由于答辩可以在短时间内考查考生的综合素质和反应能力，因此有些教师公开招聘面试中都会有答辩这一环节，以全面地考查考生的能力和素质。

白城市。 教师招聘考试面试。 是笔试， 和面试方式进行的！