九江人事考试教师

笔试时间定为2023年2月11日（周六）上午8：30－12：00。

经网上报名、缴费成功的考生可于2023年2月7日（周二）上午9：00至2月10日（周五）下午17：00在九江市人事考试网上打印准考证，并按笔试准考证上的要求参加考试。《笔试准考证》是考生参加笔试（面试）、资格审核、体检、考察等招聘环节的重要凭证，请考生务必妥善保管。

笔试地点：见笔试准考证。

笔试内容、要求及后续有关事项按《2022年度九江市乡镇（街道）事业单位面向社会公开招聘工作人员公告》有关内容执行。

考生应试须知

1、考生笔试前，要做好每日健康监测，主动减少外出和不必要的聚会、聚餐等聚集性活动；非必要不跨区域流动、不前往人员密集场所；合理安排出行，乘坐公共交通工具时严格做好个人防护。

2、笔试当日，考生须提前到达笔试考点，主动出示本人笔试准考证、居民身份证件进入笔试考点。所有参加笔试考生进入笔试考点时，不测量体温、查验“赣通码”绿码和48小时核酸检测阴性报告。

3、进出笔试考点、笔试期间考生须全程佩戴医用外科或以上级别口罩（接受身份识别验证等特殊情况除外），不佩戴口罩的考生不得进入考点。口罩、消毒纸巾等防护用品自备。

4、笔试过程中，如突感不适，应主动联系本考场工作人员，听从工作人员安排。

2018江西省特岗教师招聘考试打印准考证入口已经开通，通过资格初审且未报名参加全省中小学教师招聘考试的考生于5月8日9:00至5月11日17:00登录“江西省特岗教师招聘管理系统”，下载并打印准考证，按准考证上的要求参加笔试。

报名时间：2018年4月19日9:00至4月23日17:00

准考证打印时间：5月8日9:00至5月11日17:00

笔试时间：5月12日。

报名时间为2018年4月19日9:00至4月23日17:00。符合报名条件的高校毕业生请查阅《江西省2018年特岗教师招聘岗位表》(附件1)，登录“江西教育管理公共门户”，从“省级业务系统”进入“江西省特岗教师招聘管理系统”，如实注册个人信息，确认无误后提交。报名信息(含报考岗位)一经提交，不能修改。

报名参加特岗教师招聘考试的考生，不得在“江西人事考试网”上重复报名参加全省中小学教师招聘考试。重复报名者将视为扰乱报名秩序，取消本次考试资格。

各设岗县(市、区)教育局于4月19日9:00-4月23日18:00，从系统后台对报考本县(市、区)岗位的考生进行资格初审。期间，考生可登录系统查看审核状态;如对审核结果有异议，可向报考地县教育局反映。

(三)网上打印准考证。

通过资格初审且未报名参加全省中小学教师招聘考试的考生于5月8日9:00至5月11日17:00登录“江西省特岗教师招聘管理系统”，下载并打印准考证，按准考证上的要求参加笔试。

1.时间及地点。笔试与全省中小学教师招聘考试同步进行，时间为5月12日(上午9:00-11:00综合知识，下午14:00-16:00学科专业知识)，考试地点在设岗县(市、区)所在的设区市。

2.考试内容。考试科目为“教育综合知识”和“学科专业知识”两科，考试依据《江西省中小学教师招聘考试大纲》(2016年修订版)(见附件2、3)。单科试卷满分为100分，客观题和主观题各占50%，客观题用2B铅笔在专用答题卡上填涂作答，主观题用黑色字迹的钢笔或签字笔在专用答题纸上作答。

3.考生应考注意事项。考生凭身份证和准考证进入考场，并携带黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔、橡皮擦，不得携带计算器。答题所用的草稿纸由考试部门统一发放、回收。

4.违纪处理规定。对违反有关规定和工作要求，给考试工作造成不良影响的招考单位，要给予通报批评;影响特别恶劣的，给予停招一年的处理。对违反考试纪律的工作人员，视情节严重，分别给予取消工作人员资格、调离考试工作岗位或给予处分的处理。对在教师招聘考试过程中有违纪违规行为的考生，依据相关文件进行处理，并记入本人诚信档案。对以虚假信息取考试资格、聘用审批后放弃报到等不诚信行为，将记入考生诚信档案，并通报其所在单位。对恶意注册报名信息，扰乱报名秩序或者伪造学历证明及其他有关证件取考试资格的，取消本次报考资格。上述人员中，触犯刑律的，交由司法机关依法处理。

(五)公布成绩。笔试成绩及入闱人员名单将于6月14日前后在“江西教育网”上公布。根据笔试成绩从高分到低分的顺序，按以下比例确定入闱面试人员：招聘人数在5人及以下的岗位，面试比例为1：3;6至10人的岗位，面试比例为1：;11至20人的岗位，面试比例为1：2;21人及以上的岗位，面试比例为1：。

(六)面试调剂。6月14日前后发布调剂公告，对未达面试比例的岗位公开在网上调剂，凡未入闱面试的特岗考生，如符合调剂岗位的报考条件，均可自愿在报名系统中报名参加调剂。

2018江西特岗教师招聘时间安排

报名时间：2018年4月19日9:00至4月23日17:00

网上资格初审：4月19日9:00-4月23日18:00

网上打印准考证：5月8日9:00至5月11日17:00

笔试时间：5月12日

成绩公布：6月14日

给大家梳理一下教师招聘的考情分析以及需要注意的一些技巧和知识点。(一)考情分析江西教师招聘实行统考，自主命题，所以针对不同地区，考试科目相同，在考试的重点方面，目前为止，仍然是以教育学、心理学、教育心理学、教师职业道德和法律法规为主要考试内容。教育综合知识涉及题型有单选、多选、判断，论述题，案例分析题，针对教育基础知识所占的比重，以2020江西教师招聘新大纲为例，教育学模块占比48%，其中课程、教学、教育的产生和发展及教育学的产生和发展是教师招聘常考的章节;心理学模块占比37%，重点考察个性心理、心里过程;教育法律法规模块占比15%。其中教育学占比分值较大，因此在没有出公告之前，我们建议大家全题型备考，做到防患于未然。不打无准备的仗。(二)备考指导距离考试的时间越来越近了，我们应该现在就给自己规划好复习的时间和计划，在这么短的时间内，系统的学习教育学、心理学的相关理论知识是非常紧张的，所以广大学员选好复习方法是非常重要的。除此之外，大家还要给自己制定合理的学习计划，有效利用时间，并且严格执行自己的学习计划，这样才尽可能系统的掌握考点。三支一扶岗位都有哪些?具体是做什么的?带着大家的疑问，我们来帮助大家认识下三支一扶。“三支一扶”是指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作，其目的在于为高校毕业生向基层单位落实就业问题提供具体的指导和保障，其设置有4个岗位，分别是支教、支医、支农和扶贫。支教：支援乡镇基层教育事业，主要从事9年义务教育中的小学、初中学科教育。支医：支援乡镇基层医疗卫生事业，主要从事临床诊疗，中医诊断，医疗救护，医学检验工作等。支农：支援乡镇基层农业生产工作，主要从事涉农产业(种植业、养殖业、深加工等)建设工作。扶贫：支援乡镇基层扶贫攻坚工作，主要从事与农村脱贫致富相关工作。三支一扶考试科目为《行政职业能力和农村工作能力测验》。竞争相对较 三支一扶可能稍微好一些，教师招聘统考上岸就有编制，相对比较稳定。（三）更多九江三支教招考试信息关注九江人事考试网。

“说课”是一种课前行为。说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，也就是授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课之后授课之前进行的一种相对独立的教学组织形式。说课是作为教师同行之间的一种交流活动，是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还要说出为什么这么教，强调深度。由于说课相对上课来说，形式较为简便，所用时间也较短，而且说课也能展示考生的课堂教学艺术，反映考生语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因此很多面试会选择说课这种形式对考生进行考查。由于这些特点，说课的内容一般都是完整的一堂课的内容。

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2015年江西教师招聘面试：试讲与说课的区别

一、说课

“说课”既是一种具有创新意义的教学研究活动，又是教师职业技能训练的主要内容。那么，究竟什么是“说课”呢?

“说课”就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，在一定场合说说某一教学课题打算怎样上，以及为什么打算这样上的教学分析。也就是说，“说课”是讲课教师对教学课题的设计与分析。这就说明了在“说课”中，教师招聘考试中考生需要将其面对的考官当做其“同行”的概念，二者来共同探讨本课题是怎么上效果好，或者“说课”者自己设计如此上课的意图，以及贯穿的课程理念。

二、试讲

“试讲”主要是现场模拟上课的情景，教师招聘考试中，考上是需要将下面的考官当做自己的学生，同时给他们一定的互动、交流。与“说课”相比，“试讲”的课堂最有特色的就是“演”，需要有提问环节等。

从对“说课”和“试讲”的简单介绍可以看出：“说课”难在“背”，而“试讲”则难在“演”。“说课”是一种课前行为;“讲课”是一种课堂行为。同时作为即将参加教师招聘考试的考生来说，一定要清楚，在规定时间内的说课中，一定要完整呈现一个课时，从说教材、说学情、说目标、说重难点、说教法学法、说教学过程、说教学用具(手段)、说教学过程以及说板书等步骤，完整呈现。但是当要求以“试讲”的形式来面试的考生需要明白，“试讲”如果在规定时间没有讲完，也不必过于担心，因为“试讲”中，考官更加看重的是你是否能够非常好、较完美的呈现出一、两个知识点。

既然二者有本质的不同，那么是否有何联络呢?

其实从二者的区别来看，轻易能够分析出：“说课”是“讲课”的基础和保证。可以说，“说课”质量的高低决定着“讲课”质量的优劣。通过“说课”完全能够准确地反映出一个教师的实际教学水平和教学研究能力。

2015九江教师招聘考试面试说课的案例：2015江西教师招聘面试资讯科技《制作表格》说课稿：

尊敬的各位评委大家好!

我今天说课的题目是《制作表格》。下面我将本着新课标中“做中学，学中做”的原则，从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学方法，教学过程，板书设计和教学反思这几个方面展开说课，请各位专家多多指导。

一：教材分析

本课是教育科学出版社出版的普通小学课程标准实验教科书《资讯科技》四年级上册第十课《制作表格》。本节对于如何在文件中插入表格，如何修改表格的基本方法做了详细的介绍。旨在使同学们能够学会表格的制作，学会修改表格的框架结构。本节课起到承上启下的作用，回顾以前学习的知识的同时，学习新的技能。

二：学情分析

本课的授课物件为小学四年级的学生，虽然学习了前面的知识，但是对于表格的制作掌握的并不透彻，还有很多需要学习与掌握的技能。另外学生个体之间的学前基础差异较大。因此知识点本身并不是本节课的难点，根据以学定教的原则，教学中应该更加关注基础弱的学生，通过多种形式，使不同层次的学生都获得各自的发展。

三：教学目标

根据资讯科技课程标准的要求，结合本学科的特点及授课学生的情况，制定了以下三个维度的目标：

(一)知识与技能：

(1)学生会说出表格组成要素

(2)学生能独立插入、编辑表格。

(二)过程与方法：

通过制作五一出游计划表，学生尝试归纳总结制作编辑表格的方法和技巧。

(三)情感态度与价值观：

通过制作五一出游表，体会学以致用的乐趣。

四：重难点分析

五：教学方法

六：教学过程

希望对您有帮助，更多登陆九江人事考试网。

2015江西教师招聘英语面试说课稿《Earthquakes--Reading》

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

授课就是教授功课，简单来说，就是当场上一节小课，看看教课的能力。

说课是考察教师综合能力的一种方式，说课不同于教师上课，是把你怎样上课说出来，上课听众是学生，说课听众是同行专家，考察教师的专业学科知识、教育教学能力、基本功、应变能力等等综合素质。

主要考：教学内容、教学目标、重点难点、教学准备、教学过程设计、教学方法。 教材教法是师范专业大学生的一门课程，不同专业的内容不一样，例如物理专业叫做中学物理教材教法。实际上这个名字是简称，这门课程涉及的是教材的分析和教学方法。简而言之，学习如何教书。

客观性试题，这个最简单地说就是选择题,没一个题目都有答案,让你选择,对了得分,错了扣分，需要试题下载的话可以去上学吧线上考试看看滴

教师招聘考试并不是特岗教师，而是带有事业编制的老师，而特岗教师是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。 以下是特岗教师与通过教师招聘考试教师的一些区别： ①招聘岗位学段不同；教师招聘指的是事业单位编制的普通岗位教师，普岗教师不限于农村义务教育阶段学校，幼儿园到大学都有。特岗教师则只招聘义务教育学段。 ②招聘名额也不同；普通岗教师根据各市报考的人数和编制的缺额情况分配，基本每个县都有。特岗教师招聘重点是贫困地区乡镇学校、县有名额。 ③服务期限不同；一般普岗是5年，特岗是3年 ④招聘物件不同；普岗招聘物件范围较广，应届、往届、在职等社会人员均可报考；特岗以师范院校和其他普通高校应届本科毕业生为主，可招少量应届师范类专业专科毕业生。 ⑤工资的供给方法也不同；普岗的工资主要由地方财政拨款，特岗所需资金由中央财政和地方财政共同承担，以中央财政为主。凡特设岗位教师工资性年收入水平高于国家统一标准的，高出部分由地方 *** 承担工资支出。 ⑥考试难度不同；普岗教师竞争压力较大，考试较难；特岗教师竞争压力小，考试较容易。

还记得小时候你的老师有听课的情况吗，下面坐着好多校长主任，老师哆哆嗦嗦的在上面讲安排好的内容。说课就是类似的形式。

您好，中公教育为您服务。 说课教材范围： 语文、数学、英语、物理、化学、资讯科技、音乐、体育、美术学科为我区现行使用的三年级至九年级教材，说课时间12分钟；幼教为幼儿园综合活动教材，说课时间8分钟。 更多教师招聘、特岗教师和教师资格证考试相关资讯请点选:检视或是加入2015年云南教师招聘考试群： 101688127 大量免费资料和最新考试资讯等你来领 如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

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这个的话建议你多关注下教育局的公告一般面试公告上都会有的，另外的话你也可以多关注下一些教育机构的微信公众号等一些网站 都会又推送的，以河南为例，特岗现在还没有开始通知笔试时间呢，预计是七月底才知道笔试时间的。