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过去的一个学年是在学校内涵建设不断加强，学校全面以评促建、迎接本科合格评估，实现快速发展的一年。在学校董事会、党政领导的正确领导和主管校长、书记的直接领导与指导下，组织人事处工作紧紧围绕学校发展的大局和中心工作基本完成了职能部门目标管理职责以及学校领导交办的各项工作任务。

第一部分人事师资工作

一、大力招聘引进优秀人才，促进人员的合理流动

1、一年里人员流动与目前学校人员的实际状况

本年以来，学校从本科办学合格评估要求出发，引进专职教师，希望学校能够引进教师100人的目标，江校长亲自给学院院长布置动员，到目前已经进校各类人员47人。

自20xx年9月20xx年8月，参加师资专场招聘会3场（武汉、光大、交大），当场接受并整理书面简历总计约600逾份；洽谈网络平台4家，并最终落实2家，通过网络渠道收集的简历约900逾份，分阶段整理并下发各个用人部门总计约200逾份。

联系沟通应聘教师约100人次，最终上报校长办公室签字审批77人，进校72人，其中聘用合同43人，特殊劳动关系27人，外教2人；辅导员9人，教师33人，督导5人，其他行政等25人。教师和辅导员、督导47人，占进人总数 ；有博士9人，硕士33人，博士硕士学位占教师、辅导员、督导的；有高级职称17人，中级职称9人。

另一方面，充分利用XX市“柔性流动”政策，加强与兄弟学校、科研院所、大型企业的合作与交流，实现高级人才资源共享和优势互补。积极聘请国内外专家学者和企业有实践经验的双师型老师来校兼职上课或进行合作科研，建立起了一支相对稳定的校外兼职专任教师队伍。通过大力度引进高层次人才，以及与学校培养相结合，不断优化教师队伍学历、学位、职务、年龄、学缘等结构，取得了明显的工作效果。为此，在朱瑞庭副校长与人事处领导登门拜访后，江建明校长亲自接待来自同济大学、华东师范大学、华东理工大学、上海大学老教授协会领导和退管会领导，力图与上海地区相关学校建立退休返聘教师联系稳定渠道。

离校24人，其中聘用合同15人，特殊劳动关系9人；辅导员2人，均为聘

用合同人员；教师10人，聘用合同8人，特殊劳动关系合同2人；教辅1人，为特殊劳动关系合同；行政及其他11人，聘用合同5人，特殊劳动合同6人。离校教师中有教授2人，副教授2人，讲师4人。

以上反映出本学年学校人员流动情况比较正常，通过流动充分发挥各人的工作意愿和特长，学校得到人员结构的进一步优化。

按照XX市人保局的相关规定，今年起所有涉及户籍的工作（包括居住证）一律不接待个人，必须全部由单位人事出面办理，截止目前办理人新办或续办XX市居住证20人次；20xx年非上海生源毕业生落户申请18人；海外留学归国人才引进申报3人；居转户申报5人（其中1人已进入公示阶段）；夫妻解困1人。

二、抓住机遇，将骨干中青年教师的培养工作放在重中之重的位置

（一）、制度先行，保证了培养工作的重要工作地位

1、配套市教委“教师发展工程”项目的开展，学校连续颁发了四个重要文

件，进一步规范了学校中青年教师的培训培养工作，进一步调动教师的进修提高积极性，做到能够基本满足各学院、系、部一线教师的培养安排要求。

我校教师培养工作的创新点在于：我们以学校文件的方式明确了教师的培养是从学科建设、专业建设、主干基础课程的建设需要出发；是在为每一位青年教师制定了个人职业发展近期规划的基础上，个人的要求与组织发展的需要是一致的情况下操作；学校保证100 万的培养费，教师派出不受市里经费审批的限制，按照学校计划和需要派出以及派出教师学习期间的比较优惠的工资待遇等。前天、大前天在上海评估院进行的上海高校“教师发展工程”执行情况评估检查中，全市62所公办、民办高校，我校在规范管理、制度保障、创新组织选拔等方面受到专家们的高度评价，也是民办高校唯一作为典型受到认可的。

（二）、组织安排各项培训培养工作，力争取得实效

1、继续组织实施教师专业发展工程项目。20xx年国内访问学者7人、国外访问学者3人（目前1人正在国外访学，还有2人正在办理出国手续）、其他国外师资培训5人（其中1人学校派出）、产学研践习8人（其中4人学校派出），并做好教师专业发展工程项目的督查工作。

20xx年度教师专业发展工程项目名单已上报市教委，国内访问学者8人、国外访问学者6人（其中1人学校已派出）、产学研践习9人（其中2人学校已派出）。20xx年海外研修1人正在进行中。

2、指导青年教师申请高校教师资格证，做好高校教师资格认定的申报和思想政治表现鉴定等一系列工作。20xx年教师申请教师资格证31人，取得教师资格证22人。参加市教委组织的教师资格证“教学技能”培训22人。参加学校组织的“教学能力”培训约40人。

3、组织安排2012年新教工岗前培训，共有69名教工参加。每位新教师都递交了培训小结。

4、一年来取得硕士学位6人、现在读博士12人，在读硕士36人。

5、做好“强师工程”培训申报和检查工作，财务管理1人、人事管理2人、信息化管理2人、教学秘书管理3人、教学管理1人、国际交流管理1人、新教师教学能力培训1人、后勤保障管理2人，培训教师都取得合格证书。

做好“强师工程”培训系统数据采集、汇总和输入工作。（教职工的个人相关信息输入培训系统）

6、做好第一届民办高校教师教学技能大赛的申报以及初赛、复赛的准备工作。我校6名教师参加初赛，其中1名教师进入入围奖、3名教师进入复赛。

7、组织安排20xx年市高校教师培养资助计划入选者17名教师参加市科教党委组织的培训班。

8、协助做好20xx年18名教师培养资助计划的申报工作。

本学年，学校将中青年教师的培养放在重中之重的工作位置。学校将花大气力加强中青年教师的培养工作，以“培养、考核、晋升”目标管理为一体，实施学校中青年教师队伍系统培养工程。学校将建立重点培养目标、计划及选派教师预备库，采取组织推荐与个人申报相结合的办法，经过评审、批准进行选派；要紧紧围绕学科、专业、主干课程教师队伍建设需要和计划安排、结合教师个人职业发展规划，落实符合选派条件的教师参加各类培训培养活动；每年寒、暑假二批派出，学校先期经费支付，同时积极争取市“教师发展工程”项目申报不受影响；加强过程管理，明确要求与责任，确保培养质量与效果。要保证长期为学校挑重担，上进心强、具有（争取项目、晋升职称）竞争力的中青年教师是学校重点培养的对象，有更多的培养机会。

为加强该对计划实施中的过程管理，推进我校教师践习稳步进行，12月中下旬学校人事处领导与青年教师所在学院的领导、老师走访了5名教师践习单位。我们实地察看了教师践习工作的部门和环境，了解教师工作的内容和任务及需要解决的问题，与5家单位的领导以及带教导师进行了沟通和交流。在访谈中，践习单位普遍对市教委的这一举措非常认可，对高校教师践习表示欢迎，对我校教师的工作态度和敬业精神充分肯定。企业十分重视教师践习安排，将他们放在分析、测试、设计、研发、应用等重要的岗位上，放手让教师在实际工作中学到更多的实践知识。教师通过一年脱产践习，理论联系实际，今后教学、指导学生更能适应社会需求。青年教师纷纷表示，虽然践习时间不长收获却很大，要将在企业学到的知识融入今后的课堂教学中，在教育教学改革和人才培养工作中做出更大贡献。首批从国外访学回国的老师作汇报交流，带回学科前沿的研究信息引起听众老师的极大兴趣。

（三）、职称晋升工作

20xx年申报专业技术职务46人。经过校内外评审、聘任程序，学校正式聘任正高职务1人、副高职务10人、中级职务25人；本学年度青年教师初聘相应专业技术职务12人；另外，学校内聘副教授1人，客座教授2人，终身教授2人；20xx年上半年申报晋升中级专业技术职务3人正在进行中。与去年一样，我们的高级职称晋升人数，仍然保持在上海民办高校中遥遥领先地位。

三、 学校又一次为教职工加薪

学校董事会、党政领导高度重视，全力支持。工资平均提高12%， “四金”基数人均提高13%，年金人均提高10%，使得我校教职工的工资收入保持在全市民办大学的中上水平。对于稳定队伍，招聘新人员起到了极大作用。通过近二年工资新制度的实施，我们找到了一条基本符合我校工作实际和发展政策导向要求的、学校领导和学院部门领导共同负责的、教职工大多数人基本满意的，而且操作比较简单、明了的工资增长规律和方式。

学校规范了脱产培养教师的工资待遇，实施规范各类人员的病事假的请假手续、待遇以及青年女教工生育工资补贴发放办法。

一年来，在市委、市政府的政府领导下，在教育班子及全体成员的帮助下，我紧紧围绕教育局行政办公室的中心工作，充分发挥岗位职能，不断改进工作方法，提高工作效率，较好地完成了各项工作任务。

一、加强思想政治学习，不断提高政治素质

高举邓小平理论伟大旗帜，提高三个代表重要思想的认识，认真贯彻落实科学发展观，用创造和谐社会的理念去考虑问题。整理各类学习笔记1万余字，读书心德五篇，使自己的思想觉悟和理论水平得到了显著提高。

二、高质量完成了本职工作

重点来电件件落实，综合协调工作中，尽职尽责，优质服务，细心安排，各项工作都圆满完成；认真整理各类文书档案687卷，处理上级来文536件，下发各类文件及信息100多件，分别比去年增加60卷、20件和30件，办理人大建议，政协提案14件，并获市人大、市政协领导的高度好评，处理市委信箱反映的问题130多件。5月份在汶川大地震救灾过程中，做好了宣教及捐款工作。10月份与市安监局、交警大队一起完成了对全市校车的检查工作。会务、接待、车辆管理、卫生安全等服务工作的水平有了进一步提高，接待基层反映问题三十多起，妥善处理了许多矛盾，不能及时解决的问题分别做了工作解释和移交。高水平、高质量安排接待了上级和肥城的教育督导工作。在车辆管理方面，高标准，高要求，司机的服务意识有了较大提高，全部车辆共行驶近40万公里，无交通事故发生，保证了局里各项工作的顺利开展。在卫生安全等工作中也紧紧围绕抓落实，不懈怠，确实做到了服务第一。在印信管理方面。实行了等级审批制度，确认领导或主管领导签字后可办理手续。从而严肃印信管理，完善印信制度，树立了教育良好形象。

三、存在的不足

在过去的一年里，工作中虽然取得了一定的成绩，但也存着不足和缺点。一是具体工作中调研机会很少，对基层工作情况了解的不够深刻；二是政治理论和业务水平学习抓的不够；三是考虑问题不够具体，不够全面。在今后工作中要逐步纠正不足，使自己的思想觉悟，工作方法有较大改进。

一、过去一年的工作

（一）培训工作

1.完成小学教师岗位培训1043人，初中教师岗位培训628人，普通高中教师培训210人，职高教师培训58人，幼儿教师岗位培训56人。

2.狠抓学历提高培训，有20人入专科学习，91人入本科学习，中小学教师学历层次不断提升。

3.完成中学校长培训7人，小学校长培训20人，幼儿园园长培训3人，选派3位中学校长到华东师大和北京培训学习。

（二）名师工作

1.按照公开、公正、公平的原则，推荐胡明亮、谢彬、王健萍3位同志参加市学科带头人评选；推荐魏刚、刘永凯、章前、邓志军4位同志参加市优秀青年教师评选；推荐高海清、王文宣、万红霞3位同志参加市十佳文明教师评选。胡明亮、谢彬获市学科带头人称号，魏刚获市优秀青年教师称号。

2.根据市教育局《关于跨世纪名师队伍建设的意见》（成教发组[1999]40号）的精神，对名师后备人选实行动态管理，每两年确认一次。经县教育局名师考核小组评审，名师工作领导小组审核，确认和公布了张崇洪等119位新津县第二批中青年学科带头人后备人选和杨容等160位新津县第二批青年骨干教师的后备人选（新教发[20xx]20号）。

3.开展名师与骨干教师结对活动，下发了《关于开展我县名师与骨干教师结对活动的通知》（新教发[20xx]24号），聘请吴康君等29位同志担任部分骨干教师的指导教师，通过“结对子”，开展“一帮一”活动，进行定期业务辅导。

4.建立领导干部联系名师工作制度，下发了《关于做好联系和服务名师工作的通知》（新教发[20xx]25号），要求各单位坚持从政治上、工作上、生活上关心爱护名师，坚持名师体检和领导干部慰问名师制度，建立了县教育局局级领导联系名师制度，5位局级领导共联系7位省特级教师或市学科带头人。

（三）支教工作

1.我县21所学校与对口支援的炉霍县21所学校的合作关系不断增强，在教育教学和管理等方面的交流频繁而深入；13位教师和17名学生与炉霍县13位教师、17名学生建立了“手拉手、结对子”帮护关系。

2.新津中学、华润学校20xx年秋季接收20名炉霍县学生就读，在收费上给予了最大优惠，并为这部分学生提供了优越的学习条件和生活条件。

3.启动了城镇教师到农村中小学定期服务工作，从城区学校选派20名教师到农村中小学任教，加强了城乡学校教育教学交流。

（四）评优、评先、表彰工作

1.根据县教育局《关于跨世纪名师队伍建设意见》，开展了新津县优秀青年教师和新津县学科带头人评选工作，评选出刘云等5位学科带头人和杨学忠等20位优秀青年教师。

2.根据县委宣传部关于评选“十佳文明教师”的文件要求，评选推荐了杨波等10位“十佳文明教师”候选人。

3.为庆祝第二十个教师节，根据局党组意见，并报请县委、县政府批准，开展了优秀教师和优秀教育工作者的评选工作。评选出刘文琦等15位优秀教育工作者和刘术尧等60位优秀教师。

4.认真做好“新津县庆祝第二十个教师节暨表彰大会”的筹备和组织工作，使表彰大会场面宏大、气氛热烈，议程精当、井然有序，受到县委、县政府领导的表扬和参会教职工的好评。

（五）干部换届工作

1.配合县委宣传部完成了全县15所中学、1所小学、4个局直属单位、校级领导的换届，陈述明等46位同志担任了校级领导职务，彭玉明等4位同志担任了调研员和助理调研员。

2.制定新津县教育局《关于教育系统干部换届工作的总体方案》（新教发[20xx]76号），对县教育局管理的中小学干部进行了换届工作。一是考核任命了全县17所小学、1所幼儿园的校级领导，余文华等26位同志担任了小学（幼儿园）校级领导；二是考核任命了全县18所小学中层干部，晏学成等24位同志担任小学中层领导；三是开展局机关和中学中层干部竞争上岗工作，经过笔试、面试、民主测评，局党组会议决定，刘文琦等14位同志担任局机关中层干部；中学和直属单位中层干部经过竞争上岗和考核任命，张锦蓉等57位同志担任了中层干部。

（六）人事制度改革工作

1.按照县上统一安排和布署，认真做好31位长期代课教师的清退工作，清退过程中尽管出现长期代课教师的集体上访，但最终还是做好了清退工作，并保持了全县教师队伍的稳定。

2.按照县事业单位人事制度改革领导小组的部署和要求，于9月24日全面启动实施了我县教育系统事业单位人事制度改革，局事改工作领导小组周密组织，深入动员，严格程序，稳步实施，确保了改革的顺利进行和教职工队伍的稳定。全系统40个事改单位如期完成了全员聘用工作，2101名教职工签订了规范的聘用合同，分流安置601名教职工，其中20名教职工因患精神病、癌症等重特大疾病申请缓聘，23名教职工20xx年3月正常退休，52015名教职工申请离岗待退，22名教职工选择创新创业，3名教职工拒签聘用合同，2名教职工落聘，8名教职工选择辞职，18人因长期无法联系待登报后予以辞退。通过本次事业单位人事制度改革，单位活动力得到加强，各类人员的积极性得到激发，改革取得了明显成效。

（七）教师招聘工作

20xx年，县机构编制委员会办公室批准我局新补充高中教师指标60名，我局和县人事局、县人才交流中心共同组织了公开招聘高中教师考试工作，有87名应届大学毕业生和50名县外高中骨干教师参加公招考试报名，经过笔试、面试、体检和考核，严格按程序择优聘用了60名高中教师，其中应届大学毕业生52人，引进县外高中骨干教师8名。

（八）职称评审工作

20xx年，根据市、县有关教师职称评审的文件要求，职称评审工作首次实行了评聘公开，凡符合职称晋升资格的教职工均可参加评审，有51名申请晋升中学高级职称，99人申请晋升中学一级职称，2人申请晋升实验师职称，1人申请晋升讲师，127人申请晋升小学高级职称，初晋初40人，初聘51人。

（九）离退休教职工管理工作

1.解决了县退教协会活动场地，将“红烛苑”收回，交由退教协会使用。

2.完成了县退教协会常任理事会的换届工作。

（十）统战和信访工作

建立了局级领导联系民主党派成员制度，走访民主党派人士10余人次，切实为民主党派成员解决实际问题，除退休人员外，在职的民主党派人士都作了政治安排。高考、中考招生认真执行华侨、归侨及其子女，台湾籍考生加分照顾的规定。增强服务意识，认真做好群众来信来访工作。全年收到群众来信20余封，来访200余人次，对群众来信都作了回复，对来访群众反映的问题按政策作了解释和处理，维护了教职工队伍和社会的稳定。

二、体会与思考

（一）干部培训力度不够，形式比较单一

我县中小学、幼儿园干部的培训还大都停留于县、市两级组织的上岗培训和提高培训，完成培训任务的成分偏大，而实质性的提升素质和能力的成分较小，理论层面的成分偏大，操作层面的能力提升不很明显。

（二）教职工管理的力度不够，关注面需拓宽

1.重视了正式教职工的教育和管理，而忽视了学校临时聘用人员的管理，安全防范意识不够。

2.教职工依法执教意识和教书育人的责任感、使命感在新形势下亟待加强。在提倡全面、协调、可持续发展的科学发展观和依法行政、城乡一体、执政为民、以人为本的今天和中国转型期冲击带来学校贫困学生、单亲学生、留守学生比例不可忽视的现实下，教职工的大教育观，成才、成人观没有补充新的内涵，做到与时俱进，工作中依法执教的意识不够，教书育人的责任感不强，面对个性不同的学生办法不多。

3.教职工心理健康教育工作需切实开展。由于贫富差距拉大，各种改革的冲击，教职工心理承受的压力很大，加之教职工个体背景差异大，心理受影响的因素多，若只关注其工作和事业，而忽视其家庭、婚姻和主要社会关系的情况，思想工作、疏导工作没有跟上，教职工中出现抑郁症、精神病、偏执狂的比例不断上升是无疑的。

4.农村教职工生存状况的调查研究不够。在推进城乡教育一体化、建立和谐社会的大背景下，应更多关注农村教职工的生存状况，在精神上、经济上给予他们特殊照顾，这样才符合政治自由主义代表人物罗尔斯的公平原则，“惠顾最少数最不利者”是“最起码”的道德。

三、20xx年工作思路

以效率、人本为工作理论，紧紧围绕城乡教育一体化战略，以办人民满意的教育为工作目标，以两支队伍建设为工作重点，以培养、打造名师、名校长为载体，争创更优的人事工作业绩。

（一）培训工作

1.丰富干部培训的形式和内容，采取上挂锻炼方式，选派部分中小学干部到省、市知名学校挂职锻炼。

2.教师培训中增加教职工心理健康和班主任培训两个板块。

3.启动农村中小学标准化校长培训工作和教师培训工作。

（二）人事制度改革工作

在聘用制入轨工作完成的基础上，通过建立和完善聘用和考核的配套政策，推进契约化管理；延伸改革内容，积极探索重实绩、重贡献，向优秀人才和关键岗位倾斜，体现“效率优先、兼顾公平”的分配制度改革。

（三）师德建设工作

按周济部长提出“教书者必先学为人师，育人者必先行为世范”的要求，开展师德先进事例征集和评选活动，推广师德诚信卡，举办全县师德论坛。

（四）教师资格认定工作

组建教师资格认定县级组织机构，开展教师资格认定工作，促进教师事业化发展。

（五）县内支教工作

继续选派城区学校教师到农村学校定期服务，建立名师与农村中小学定点帮扶制度，出台支教奖励政策，建立支教的长效机制。

（六）专任教师学历提升工作

按市教育局《农村教师专业素质提升工程》关于教师学历的要求“20xx年，男不满55周岁，女不满50周岁的教师，小学达专科学历，初中达本科学历”，将送培训任务分20xx、20xx两年，以责任目标形式下达各中小学，扎实开展教师学历提升工作。

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社区工作者为进一步加强人才队伍建设、加快创建“双一流”高水平特色大学、满足教学、科研、飞行训练一线用人需求，中国民用航空飞行学院新津分院、广汉分院、洛阳分院、遂宁分院(以下简称“各分院”)根据国家、民航局、四川省、河南省相关规定及学校事业发展需要，现面向社会公开招聘相关工作人员。此次公开招聘工作人员的岗位性质为劳动合同制用工，首聘劳动合同期限为3年，合同期内的相关薪酬待遇、职称评聘、在职培训、岗位晋级、劳动保护及福利等，参照学校同类同级事业编制在职人员相关规定标准执行。现将有关事宜公告如下：一、招聘单位基本情况中国民用航空飞行学院新津分院、广汉分院、洛阳分院、遂宁分院隶属于中国民用航空飞行学院，是学院下设的飞行训练分院。用工单位为新津分院(驻地：四川成都)、广汉分院(驻地：四川德阳)、洛阳分院(驻地：河南洛阳)、遂宁分院(驻地：四川遂宁)。应聘人员最终工作地点、工作内容须服从各分院工作安排。二、招聘对象、范围及基本条件(一)招聘的对象和范围面向全国招聘取得普通高等教育大学专科及以上学历学位并完全符合各分院2022年3月公开招聘工作人员岗位及条件要求一览表(附件)相关要求和本公告其他要求的人员。其中：1.已经毕业的应聘人员必须在面试资格审查时提交应聘岗位所要求的毕业证、学位证等相关证书。年高校应届毕业生应在2022年7月31日前取得符合岗位条件要求的毕业证、学位证等证书，并凭证书办理确认等手续。3.留学回国人员的学历、学位证书取得时间以通过教育部确认后的时间为准(确认时间须在2022年8月31日前)。未在规定时间内取得并提供有关证书的，视为应聘人员自动放弃，责任自负。2022年7月31日之后毕业的在读生不属于此次公开招聘的范围。(二)基本条件1.应聘人员应同时具备的条件：(1)具有中华人民共和国国籍。(2)热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国宪法，拥护中国共产党，遵纪守法，品行端正，有良好的职业道德，爱岗敬业，事业心和责任感强。(3)身体健康，具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。(4)符合本公告招聘岗位所需的其他具体条件及资格要求(详见附件)。其中，应聘人员本人的有效毕业证以及学位证所载学历和专业名称，与所报考岗位“学历学位要求”和“学科专业要求”两栏的学历学位、专业资格条件要求须相符。考生在相关高等院校所学的辅修专业以及学位证书，不作为报考岗位的所需专业。(5)中小学教师报考者，须征得县级以上教育行政主管部门书面同意。(6)委培、定向毕业生，须征得原委培、定向单位同意并出具书面证明。(7)对应聘人员的年龄要求：硕士研究生32周岁以下(1990年6月30日之后出生);本科生、大专生28周岁以下(1994年6月30日之后出生)。年龄计算截止时间为2022年6月30日。(8)除体育教师、飞行教师外，其他岗位应聘人员须达到大学英语四级及以上水平。岗位要求具有大学英语四级证书的，报考人员符合以下条件之一即可：大学英语四级测试成绩达到425分及以上;大学英语六级测试成绩达到425分及以上;获得全国英语等级考试四级及以上合格证书;雅思考试分及以上;托福考试50分及以上;取得英语专业四级或专业八级合格证书;在官方语言为英语的国家留学，并取得学历学位。岗位要求具有大学英语六级证书的，报考人员符合以下条件之一即可:大学英语六级测试成绩达到425分及以上;获得全国英语等级考试五级合格证书;雅思考试分及以上;托福考试65分及以上;取得英语专业四级或专业八级合格证书;在官方语言为英语的国家留学，并取得学历学位。(9)政治面貌要求为中共党员的，报考时须为中共党员(含预备党员)。(10)凡进入面试资格审查的人员，须在面试资格审查时按照本人应聘的岗位提供所要求必备的各种证件原件。2.有下列情况之一者，不得报考：(1)曾受过各类刑事处罚的;(2)曾被开除公职、被国家机关事业单位辞退或解聘的;(3)有违法、违纪行为正在接受审查的;(4)尚未解除党纪、政纪处分的;(5)按照《事业单位公开招聘人员暂行规定》和《事业单位人事管理回避规定》的相关规定应当回避的;(6)尚处于试用期内的新录用公务员;(7)按照《关于加快推进失信被执行人信用监督、警示和惩戒机制建设的意见》规定，由人民法院通过司法程序认定的失信被执行人;(8)曾参加学院公开招聘并被录用但未报到或经公开招聘后工作不满3年辞职的;(9)法律法规等规定的其他不能报考事业单位的情形。三、公开招聘岗位和名额本次招聘名额合计58名。新津分院14个名额，广汉分院15个名额，洛阳分院18个名额，遂宁分院11个名额，具体岗位见附件。应聘人员最终工作地点、工作内容须服从各分院工作安排。四、报名、缴费、岗位调整及打印准考证(一)时间安排根据新冠肺炎疫情防控要求，本次招聘可能会调整考试日程，如有调整，相关信息将在成都人事考试网、学院官方网站和各分院官方网站予以公布，请报考人员随时关注变化情况并做好相应安排。网上报名：2022年3月7日09:00至2022年3月17日12：00。网上缴费：2022年3月7日09:00至2022年3月17日17：00。准考证打印时间：2022年3月23日至2022年3月26日。笔试时间:暂定于2022年3月27日上午(具体时间详见准考证)。(二)报名方式本次公开招聘仅采用网络报名方式进行，不组织现场报名。报名网站：登录成都市人力资源和社会保障局()官网，点击右侧“个人服务—>人事考试”栏进入成都人事考试网报名。(三)报名程序1.报名须知报考者登录报名网站后，认真阅读本公告，详细了解招聘对象、范围、条件以及有关政策规定、注意事项等内容，在规定的报名时间内，根据自身情况选择完全符合报考条件的一个岗位报名，每个报考者在本次公开招聘中限报一个岗位。2.报名注册报考者按网络提示进行注册填写个人基本信息，并上传照片(已经注册的报考者可直接登录报名)。电子照片须为本人近期免冠正面证件照，格式为jpg，像素为102(宽)×126(高)，大小在20KB至160KB之间。报考者可下载并使用自动审核程序处理后上传照片，系统会自动审核照片。不按规定上传照片者，将无法缴纳报名费。上传照片与本人不符的，将不能参加本次考试。3.填报信息上传照片审查合格的报考者，在网上选择应聘岗位后应如实、准确填写《应聘资格审查表》的各项内容并认真核对，确认无误后提交，以便各分院了解报考者基本情况，但不作为资格审查的依据。如因填写错误、不完整、不准确造成面试资格审查不通过的，由此产生的后果由应聘人员自行承担。4.资格审查本次笔试考试不设网上资格初审，网络报名成功不代表资格审查合格。报考者最终是否符合所报岗位条件要求由各分院负责的面试资格审查、考核中的复核最终确定。在招聘的任何环节发现报考者不符合报考条件、弄虚作假、违反回避制度的，报考或聘用资格一律无效，且责任自负。5.网上缴费报考者按网络提示缴纳笔试考务费。根据四川省发展改革委员会、四川省财政厅《关于重新公布人力资源保障部门行政事业性收费的通知》(川发改价格〔2017〕472号)文件规定，笔试每科收费50元。逾期未缴费者，视为自动放弃。缴费成功后将不能再更改报名信息，除岗位取消情况外概不办理退费手续。6.打印《应聘资格审查表》通过缴费成功的报考者，须及时登录成都人事考试网，按网络提示打印《应聘资格审查表》3份，供面试资格审查时使用。(四)岗位调整招聘岗位的应聘人数(以缴费后确认人数为准)与招聘名额之比未达到本公告规定的笔试开考比例(3:1)的，由各分院调减该岗位的招聘名额或取消该招聘岗位。岗位调减或取消的情况，将在各分院官方网站上予以公布。原应聘人员报考的岗位被取消后，在符合相关岗位报考条件的前提下可以申请调整到其他相同或相近的招聘岗位参加考试。已缴费但招聘职位被取消的报考者，成都人事考试网将通过网络平台退还笔试考务费到其支付账号。(五)打印准考证网上报名并缴费成功的报考者,须于网站公布时间凭报名时的姓名和身份证号登陆成都人事考试网自行打印笔试《准考证》。逾期未打印者，视为自动放弃。在考试当天，报考者须持本人准考证和身份证(不含旧版临时身份证和过期身份证、身份证复印件、户口簿)按准考证指定的时间和考场参加笔试。(六)直接考核岗位的报名方式及相关要求直接考核岗位的报考人员不参加成都人事考试网的报名，不参加笔试。报考者须于2022年3月17日12:00前将岗位要求的全部材料扫描后以压缩文件形式发送至各分院公开招聘电子邮箱。如因材料不齐造成的审核不通过或因邮件名称不规范造成的投递不成功，责任自负。直接考核岗位的其他要求详见各分院2022年3月公开招聘工作人员岗位及条件要求一览表(附件)。五、考试本次公开招聘采取综合淘汰的考试方式进行。考试包括笔试和面试。按照事业单位公开招聘工作人员的有关规定，结合各分院实际，笔试开考比例为有效报考人数与招聘岗位的招聘人数之比不低于3:1。(一)考试总成绩计算原则考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。(二)笔试1.笔试科目。笔试科目分为《职业能力倾向测验》和《综合能力测试》两科。《职业能力倾向测验》总分100分，考试时间为90分钟，全部为客观性试题，题型均为选择题。《综合能力测试》总分100分，考试时间为90分钟，为主观性试题。2.笔试成绩计算。笔试成绩=《职业能力倾向测验》×50%+《综合能力测试》×50%，满分为100分。3.笔试时间、地点笔试时间和考试地点详见《准考证》。应聘人员须持《笔试准考证》和本人身份证于指定的时间和考场参加笔试。未按规定时间参加考试的视为自动放弃考试。因应聘人员缺考而产生实际开考比例低于规定比例的，该岗位予以调减或取消。4.笔试总成绩的公布笔试总成绩及岗位排名于2022年4月13日18:00前在各分院官网公布，请报考者及时上网查询。对笔试总成绩有疑问的报考者，可向各分院人事科提交书面申请进行查分，逾期不予受理。根据《四川省人事考试查分规则》规定，本次考试中的客观题科目不受理查分申请。(三)面试1.确定参加面试资格审查人员各分院根据参考人员笔试总成绩和具体招聘岗位的招聘名额，从高分到低分按3:1的比例确定面试资格审查人员。与最后一名面试资格审查通过的人员笔试总成绩相同的人员，一并确定为面试资格审查人员。面试资格审查的人员名单于笔试成绩公布后3日内在各分院官网公布。2.面试资格审查手续的办理面试资格审查时间和地点：根据疫情防控情况和要求，面试资格审查时间、地点另行通知。请报考者及时关注各分院官方网站。3.面试资格审查须携带材料(1)《应聘资格审查表》(报名系统自动生成)2份;(2)身份证原件和复印件各1份;(3)已经毕业的应聘人员须提供有效的毕业证、学位证原件和复印件各1份;2022届应届毕业生参加面试资格审查时，需提供本人所在学校主管毕业生就业工作部门开具的毕业生就业推荐表原件和复印件各1份。其最终是否符合报考岗位的学位、学历和专业资格条件，以本人毕业时取得的有效学位证及毕业证所载学历、专业和毕业时间名称为准;(4)外语过级证书、计算机等级证书、成绩单等应聘材料的原件和复印件各1份;(5)有政治面貌要求的岗位需提供应聘人员组织关系所在党组织出具的政治面貌证明原件1份;(6)与报考资格相关的其他材料。应聘人员无论报考任何岗位，面试前均须参加面试资格审查。不能按要求提供上述证件和证明以及未按时参加资格审查的，视为自动放弃其面试资格。通过面试资格审查的人员，由各分院人事科发给《面试通知书》。(7)因面试资格审查未通过或未按规定时间参加资格审查出现的空缺，按笔试总成绩从高到低等额递补人员参加面试资格审查(如笔试成绩相同，一并递补)，递补只进行一次。面试资格审查递补人员名单、递补审查时间、递补审查地点将在各分院官网公布，请报考者密切关注相关信息。4.面试时间及地点根据疫情防控情况和要求，面试时间、地点另行通知。请考生及时关注各分院官方网站。面试当日，面试人员凭《面试通知书》、本人有效身份证按面试通知书规定的时间、指定的地点准时到面试考场候考。未按规定时间到考场候考的视为自动放弃面试资格，由此出现的面试名额空缺不再递补面试人选，因缺考出现空缺而产生面试实际开考比例低于规定比例(3:1)的，仍视为有效比例。5.面试方式和内容面试由各分院公开招聘工作领导小组分别组织，面试成绩满分为100分，60分为及格，不及格者不予录用。面试主要采用自我陈述、专业考核、现场答辩等方式进行。(1)综合性面试综合性面试形式为自我陈述、相关知识现场答辩。通过考生的自我陈述、现场答辩，重点从事业心、责任感、心理素质、逻辑思维能力、语言表达能力、沟通协调能力、知识应用及创新能力、举止仪表及适应岗位所需的专业基础知识及应用能力、特长或才艺等要素进行考核评分。(2)专业考核教师岗位专业考核形式为试讲，试讲时需提供教案和PPT课件。重点从实现教学目的的能力、掌握教材内容的能力、组织课堂教学的能力、教学基本素养、运用现代教育技术和教具的能力、教学效果等要素进行考核评分。试讲的内容为应聘的岗位所必须的相关专业知识(内容由各分院公开招聘工作领导小组指定)。其他岗位的专业考核内容在面试现场公布，由考官现场抽答。6.面试成绩公布应聘人员的面试成绩在面试结束后当场公布。(四)考试成绩公布面试工作结束后，在各分院官方网站公布实际参加面试人员的考试总成绩(含笔试成绩、面试成绩、总成绩)。笔试成绩、面试成绩和总成绩均按“四舍五入”保留小数点后两位数字公布。若同一招聘岗位应聘人员出现总成绩并列的，则按应聘人员面试成绩由高分到低分确定进入下一环节人选。六、体检(一)体检人员确定根据招聘岗位及名额，按照应聘人员的考试总成绩，由各分院从高分到低分(按报考岗位分别排名)依次等额确定体检人选。(二)体检标准体检标准参照《公务员录用体检通用标准(试行)》、《公务员录用体检操作手册(试行)》，并结合民航行业特点和岗位实际要求执行。国家、四川省、河南省、民航局、学院有其他规定的，从其规定。(三)体检时间和地点体检由各分院组织进行，体检费由应聘人员承担。体检时间、地点及人员名单随面试人员考试成绩公布。未按规定时间到指定地点以及未在规定的期限内完成规定项目体检的应聘人员，视为自动弃权。(四)复检应聘人员对体检结果有异议的，可在收到体检结果之日起3日内提出复检申请。征得同意后，由各分院统一安排复检，申请复检人员的最终体检结论以复检结果为准。七、考核各分院对体检合格人员的思想政治表现、遵纪守法情况、道德品质修养、心理调适能力、业务能力、工作实绩等方面进行综合考核，并对其报考资格进行复查，具体过程，另行通知。对考核和复查中发现有不符合报考或录用条件的，取消其报考资格且后果自负。八、政治审查具体过程，另行通知。对审查中发现有不符合报考或录用条件的，取消其报考资格且后果自负。九、公示考试、体检、考核等流程均合格的报考者各分院确定为拟录用人员，并在各分院官方网站上公示7个工作日。公示内容包括拟录用人员姓名、招聘岗位等，并公布监督举报电话接受社会监督和举报。举报者应以真实姓名实事求是地反映问题，并提供必要的调查线索。公示期间及以后因被公示人弃权或因其被举报查实取消资格后出现的空额，不再递补。十、审核确认和签订劳动合同公告公示无异议的拟录用人员，须在规定的时间内(具体时间以各分院通知为准)到各分院人事科报到，签订劳动合同，并提供下列材料：(一)2022届应届毕业生提供招聘岗位所需的毕业证书、学位证书、就业报到证及其他相关资格证书原件。(二)已毕业人员应提供招聘岗位所需的毕业证书、学位证书和其他相关资格证书原件。(三)在职人员应提供原单位出具的解除聘用(劳动)合同书、或者同意流(调)动的书面材料、或者生效的劳动(人事)争议仲裁裁决书等有效书面证明材料以及招聘岗位所需的毕业证书、学位证书和其他相关资格证书原件。(四)下岗、失业人员应提供户口所在地县级劳动保障部门发放的《再就业优惠证》或失业证明、毕业证书和学位证书以及人事档案管理机构出具的档案管理证明。拟录用人员要保证提供的上述材料的真实性，如发现有弄虚作假情况，取消其录用人员资格，赔偿由此给各分院带来的经济损失，其一切后果自负。逾期不能按要求提供上述材料的以及取得录用资格的人员未按规定时间报到的，视为自动放弃，取消其拟录用资格。十一、纪律与监督有关单位和工作人员在公开招聘中，应确保信息公开、过程公开、结果公开，接受社会及有关部门的监督。对违反规定、弄虚作假录用的人员一经查实，取消其录用资格，并对相关人员按照有关规定进行严肃处理。十二、其他事项(一)此次公开招聘过程中如有调整、补充等事项，由各分院在各自官方网站上予以公告，并以最新公告内容为准。(二)请应聘人员确保联系方式正确、畅通。因无法与应聘人员取得联系所造成的后果，由应聘人员自行负责。(三)各分院不举办也不委托任何机构举办考试辅导培训班。(四)政策和考务咨询电话：、82581561(中国民用航空飞行学院新津分院人事科)，、5182715(中国民用航空飞行学院广汉分院人事科)，、62328063、62328065(中国民用航空飞行学院洛阳分院人事科)，、2936226、2936207(中国民用航空飞行学院遂宁分院人事科)。成都人事考试网上报名操作技术支持电话：12333。(五)监督电话：(中国民用航空飞行学院新津分院纪委)，(中国民用航空飞行学院广汉分院纪委)，(中国民用航空飞行学院洛阳分院纪委)，、2936382(中国民用航空飞行学院遂宁分院纪委)。(六)电子邮箱：(中国民用航空飞行学院新津分院)，(中国民用航空飞行学院广汉分院)，(中国民用航空飞行学院洛阳分院)，(中国民用航空飞行学院遂宁分院)。(七)中国民用航空飞行学院公开招聘网站网址：;中国民用航空飞行学院新津分院网站网址：;中国民用航空飞行学院广汉分院网站网址：;中国民用航空飞行学院洛阳分院网站网址：;中国民用航空飞行学院遂宁分院网站网址：(八)本公告的最终解释权归中国民用航空飞行学院新津分院、广汉分院、洛阳分院、遂宁分院公开招聘工作领导小组所有。附件：中国民用航空飞行学院新津分院、广汉分院、洛阳分院、遂宁分院2022年3月公开招聘工作人员岗位及条件要求一览表中国民用航空飞行学院新津分院、广汉分院、洛阳分院、遂宁分院2022年3月2日