内蒙古兴安盟人事考试网

一、引进计划 本次计划公开引进高层次人才1人，详见《兴安盟部分直属事业单位引进高层次人才计划表》（附件，以下简称《计划表》）。 二、引进条件 （一）具备下列条件的人员，可以报名应聘： 1.具有中华人民共和国国籍； 2.遵守宪法和法律； 3.具有良好的品行； 4.具有正常履行职责的身体条件； 5.具有符合岗位要求的工作能力； 6.具备岗位要求的年龄、户籍、学历、学位、专业、工作经历及其他条件（详见《计划表》）。 （二）下列人员不得报名： 1.现役军人； 2.在读的全日制研究生或本科生（不含2021年7月底前毕业的全日制普通高校应届毕业生）； 3.盟内在编人员； 4.公务员录用考试或事业单位公开招聘中有违纪违法记录人员； 5.曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职人员； 6.聘用后即构成回避关系人员； 7.有关规定不得聘用为事业单位工作人员的其他情形人员。 三、引进程序 （一）报名 1.报名采用网络报名的方式进行。公告发布网站为兴安党建网（网址：）和兴安盟人事考试网（网址：），报名网站为兴安盟人事考试网。报名时间为2021年6月22日上午9：00至下午17：00，逾期不候。 2.应聘人员报名必须符合本公告规定的相关条款和《计划表》规定的年龄、户籍、学历、学位、专业、工作经历及其他引进人才具体条件。每名应聘人员只能应聘一个岗位。 3.应聘人员须按要求完整清晰、如实准确填写《报名登记表》，并上传本人近期正面免冠2寸数码彩色照片（jpg格式、大小为20KB以下）。应聘人员须使用二代身份证（有效临时身份证）或护照报名，且报名所用身份证件要与参加评估时所用证件一致。 4.应聘人员在填写个人简历时，须完整填写本人就读全日制普通高校本科阶段和全日制普通高校研究生阶段的学习经历（填写起止年月、就读院校、院系、专业）和毕业后的工作经历（填写起止年月、工作单位、从事的主要工作）。 5.有专业要求的岗位，应聘人员所学专业必须与引进人才岗位要求的专业相一致。要求本硕专业相近或相同的岗位，应聘人员要分别填写全日制普通高校本科学历的专业和全日制普通高校研究生学历的专业。 6.应聘限兴安盟户籍的岗位，应在2021年6月23日前具有兴安盟户籍或参加高考时为兴安盟户籍。 7.报名成功的应聘人员，需自行打印《报名登记表》（一式二份）。凡因《报名登记表》所填写的各项内容不完整、不全面、不清晰、不真实、不准确而影响书面审查、评估和聘用的，责任自负。 （二）资格审查 1.资格审查时间为2021年6月23日上午9：00—11：00，下午15：00—17：00，逾期不候。 2.地点：盟党政综合大楼一楼东北角盟人才服务局大厅。 3.资格审查采取现场审查的方式进行。应聘人员本人在规定时间内携带以下材料，到指定地点进行资格审查。 （1）《报名登记表》一式二份； （2）居民二代身份证（或有效临时身份证）或护照原件及复印件、户口本原件及复印件； （3）全日制普通高校本科毕业证、学位证原件及复印件，全日制普通高校研究生毕业证、学位证原件及复印件（2021年应届毕业生未取得毕业证学位证之前，可先提供学生证和学校出具的在籍学习证明。在公示确定人员名单前，必须提交毕业证、学位证原件及复印件，否则取消引进资格），报到证原件及复印件，海外留学人员提供国外学历学位认证书原件及复印件，中国高等教育学生信息网全日制普通高校本科学历和全日制普通高校研究生学历认证《教育部学历证书电子注册备案表》； （4）从业资格证书、专业技术资格证书、专利证书原件及复印件； （5）应聘要求具有相关工作经历岗位的人员，须提供与用人单位签订的聘用合同原件及复印件（复印件加盖单位公章）、工作期间工资发放表复印件（单位法人和财务负责人签字，加盖单位公章）、与引进人才岗位相关工作经历的证明（单位法人签字，加盖单位公章）等相关材料； （6）盟外在职在编的应聘人员，须提交本人所在单位同意应聘的证明原件（单位法人签字，加盖单位公章）。 4.资格审查有关要求： （1）应聘人员本人必须在《报名登记表》上签字，保证递交的相关材料与人事（学籍）档案内容相一致，复印件与原件相一致，真实可信； （2）应聘人员在参加资格审查前，需将应聘所需材料编制目录，并将所需材料复印件装订成册，在资格审查时递交工作人员； （3）应聘人员未按要求编制目录、装订成册，造成材料丢失或递交材料不齐全、不完整，影响审查结果的，责任由应聘人员自负； （4）资格审查结果在网上公示。审查结果不合格的，取消应聘资格。 （三）评估 评估方式、时间、地点等相关事宜另行公布。 （四）体检 1.体检按照《公务员录用体检通用标准（试行）》（国人部发〔2005〕1号）以及《公务员录用体检操作手册（试行）》（国人厅发〔2007〕1号）及修订标准执行。 2.应聘人员未按要求在规定时间内参加体检，或体检不合格，或在体检过程中弄虚作假、隐瞒真实情况的，取消聘用资格。 （五）考察 1.考察工作由各引进人才单位主管部门按照有关规定和要求组织实施。主要考察拟引进人员的思想政治表现、道德品质、能力素质、学习和工作表现、工作经历、遵纪守法、廉洁自律以及是否有回避关系等方面的情况。 2.考察结果确定为不合格的，取消聘用资格。 3.考察工作结束后，各考察部门要将考察工作开展情况和拟引进人员考察结果形成书面报告，报盟委人才工作领导小组办公室备案。 （六）公示和聘用 1.拟引进人员信息在兴安党建网、兴安盟人事考试网进行公示，公示期限为5个工作日。同时公布举报电话，接受社会监督。 2.公示期满，对在公示期间反映有影响聘用的问题并查实有据的，不予引进；对反映的问题一时难以查实的，暂缓引进，待问题查清楚后再决定是否引进。 3.公示期满，没有问题的，引进人才主管部门向盟委人才工作领导小组办公室提交档案和相关材料，经审核批准后，办理聘用、编制注册手续。 4.引进人才按规定实行试用期制度，试用期为12个月，试用期满不合格的，取消聘用。 5.引进人才列入事业编制，按事业单位人员管理，享受事业单位相应岗位待遇，最低服务年限不少于5年。 四、有关要求 1.应聘者的资格审查工作贯穿引进人才工作全过程，在引进人才的任何阶段及试用期间,如发现应聘者与引进条件不符或弄虚作假、故意隐瞒个人信息、扰乱正常引进人才工作秩序，一律取消其聘用资格，并追究相关责任。 2.应聘人员在引进人才工作期间要保持所留电话通讯畅通，因个人原因造成信息沟通不畅而影响资格审查、评估、体检、考察或聘用的，责任自负。 3.本方案由盟委人才工作领导小组办公室负责解释，未尽事宜经盟委人才工作领导小组办公室研究后另行决定。 4.本次引进人才相关事宜和信息，通过兴安党建网、兴安盟人事考试网发布，请随时关注。 报名咨询电话： 技术咨询电话： 2021年度兴安盟“绿色通道”引进高层次和急需紧缺人才需求计划表.xlsx 中共兴安盟委人才工作领导小组办公室 2021年6月11日

法律分析：一、招募对象（一）2020年自治区全日制普通高校应届毕业生。（二）2020年区外全日制普通高校内蒙古籍应届毕业生。（三）2017年、2018年、2019年全日制普通高校毕业且尚未就业的内蒙古籍高校毕业生。 二、招募条件（一）政治素质好，热爱祖国，拥护党的基本路线和方针政策。（二）学习成绩合格，具有相应的专业知识。其中，支教类高校毕业生从师范类院校专科以上毕业生或适合从事中小学教学非师范类院校（含师范类院校非师范专业）基础学科（包括数学、物理、化学、蒙古语文、中文、历史、生物、政治、地理、英语、音乐、体育、美术）相关专业本科毕业生中招募；支农（支牧）类高校毕业生从农牧林相关专业专科以上毕业生中招募，水利项目从水利相关专业专科以上毕业生中招募；支医类高校毕业生从医疗、卫生及相关专业专科以上毕业生中招募；扶贫类高校毕业生不受专业限制，从普通高校专科以上毕业生中招募。（三）具有敬业奉献精神，遵纪守法，作风正派。（四）身体健康。（五）各类基层服务在岗人员、服务期满人员、服务期未满中途脱离岗位人员、在读研究生均不在此次招募范围内；被列入失信被执行人名单的，一经发现取消服务资格。三、招募人数2020年，全区计划招募“三支一扶”人员2500人（各盟市具体分配名额见附件1）。其中，安排不低于招募总数40%的服务人员到基层一线专门从事扶贫工作。四、工作内容和要求“三支一扶”人员主要到苏木乡镇从事支教、支农（支牧支水）、支医和扶贫工作。 “三支一扶”人员应按照规定期限（服务期为2年，时间从2020年9月1日至2022年8月31日）完成服务工作，服务期间，必须服从当地人力资源和社会保障部门及服务单位的管理。由于身体状况等特殊原因不能继续服务的，由本人提出申请，经旗县（市、区）人力资源和社会保障部门报盟市人力资源和社会保障部门同意后方可离开服务岗位。“三支一扶”人员服务期满考核合格的，落实国家和自治区相关政策。经自治区“三支一扶”工作协调管理办公室审核，颁发由人社部统一印制的《高校毕业生“三支一扶”服务证书》，作为服务期满后享受相关就业优惠政策的依据。 五、服务期间生活待遇“三支一扶”人员服务期间，由旗县（市、区）人力资源和社会保障部门统一为其发放每人每月2950元生活补贴，同时按照每人3000元标准，给予每名新招募且在岗服务满6个月以上的“三支一扶”人员一次性安家补贴，并按照有关规定办理社会保险（养老、医疗、工伤、失业、生育、大病医疗）。各旗县（市、区）人力资源和社会保障部门要加强和服务单位的协调，有条件的服务单位要为“三支一扶”人员尽可能提供与本单位人员相同的工作条件和免费住宿以及安全、健康、卫生的生活条件。特别是安排到基层一线从事扶贫的服务人员，各地人社部门要积极协调服务单位尽量在生活上提供便利。六、招募办法（一）报名时间及方式6月22日—6月28日，符合相应条件的高校毕业生通过内蒙古人事考试信息网（网址： ）进行网上报名（本考试无考前资格审核和缴费环节，报名成功后考生报名信息将不能更改,考生报名未上传照片的,不予安排考试）。7月8日—7月11日，考生从内蒙古人事考试信息网打印准考证。考试免收报名费和考试费。符合相应条件的高校毕业生，只能参加 “三支一扶”、社区民生工作志愿服务计划其中一项，不得兼报。（二）考试科目、时间及考点考试采取笔试方式进行，不指定复习教材，考试科目为申论和基本素质测试（参照行政职业能力倾向测验），其中申论50分，基本素质测试100分。考生可以用蒙文答卷，但同一试卷中必须使用同一种文字作答。考试时间： 7月12日上午9:00—11:30（具体时间见准考证）。考生凭准考证、身份证（或护照或社会保障卡）参加考试。全区分设12个考点：呼和浩特市、包头市、呼伦贝尔市（含满洲里市）、兴安盟、通辽市、赤峰市、锡林郭勒盟（含二连浩特市）、乌兰察布市、鄂尔多斯市、巴彦淖尔市、乌海市和阿拉善盟的盟行政公署、市人民政府所在地。7月27日11:00后，考生登陆内蒙古人事考试信息网（网址： ）查询考试成绩。（三） 确定入选人员各盟市人力资源和社会保障部门根据招募计划和考生笔试成绩按照分数从高分到低分的原则，确定当地入选人员。其中，贫困家庭高校毕业生录取比例不低于本盟市计划30%；蒙古语授课高校毕业生（大学期间蒙古语授课）录取比例不低于本盟市计划15%。7月31日以后，考生可在内蒙古人事考试信息网上查询录取结果。7月31日—8月4日，“三支一扶”入选人员登录内蒙古人事考试信息网打印《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划登记表》（附件2）。入选的应往届高校毕业生到志愿服务盟市人力资源和社会保障部门签署《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划登记表》，并由盟市人力资源和社会保障部门对其报名资格进行审查（包括学历条件、贫困家庭毕业生条件和蒙古语授课毕业生条件）。自治区人力资源和社会保障厅对签署的《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划登记表》进行核准备案，并加盖印章。《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划登记表》报送截止时间为8月8日。《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划登记表》1式2份，交盟市人力资源和社会保障部门（1份存入本人档案、1份留存人力资源和社会保障部门）。未签署《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划登记表》的视为放弃入选资格。高校毕业生签署《内蒙古自治区高校毕业生“三支一扶”计划登记表》后，除身体健康原因、不可抗力等重大事由，不得擅自放弃入选资格。确因上述原因申请放弃入选资格的，须经盟市人力资源和社会保障部门批准同意。8月中旬—8月底，自治区“三支一扶”工作协调管理办公室对入选的“三支一扶”人员统一组织岗前培训,培训时间不少于4天。培训的具体时间和地点另行通知。请考生关注内蒙古人事考试信息网（网址： ）。9月上旬，各盟市人力资源和社会保障局统一组织入选“三支一扶”人员进行体检（健康状况要求见附件3），统一确定入选毕业生服务去向，9月15日前，各盟市人力资源和社会保障部门确定本地区入选的高校毕业生服务岗位，制定公布本地区“三支一扶”人员分配工作方案，按照支教、支农（支牧）、支医和扶贫划定人员范围，采取个人意向和随机分配相结合的方式，公开透明派遣入选的高校毕业生到服务单位报到（四）其它事项1.对报名参加招募考试的蒙古族、鄂伦春族、鄂温克族、达斡尔族高校毕业生，在考试总成绩上加5分。2.贫困家庭高校毕业生包括：持有《城市最低生活保障金领取证》和《特困职工优待证》家庭的子女；经民政、扶贫部门确定的农村牧区低保和建档立卡贫困家庭子女、农村牧区特困救助范围的家庭子女；经教育部门认定大学生在校期间有生源地信用助学贷款、国家助学贷款的毕业生；经民政、残联部门认定的烈士子女、贫困残疾人家庭子女；经民政部门认定的特困供养人员和孤儿。3.同时符合贫困家庭和蒙古语授课的高校毕业生，在报名时只允许填报其中一个选项，未按照规定填报的，不享受按比例招录的政策，视为普通类考生。4.考生应根据家庭所在地等实际情况，选择服务盟市，考生可自主选择盟市考点。5.报名和考试中弄虚作假的，取消其录取资格。法律依据：《中华人民共和国教育法》第十七条 国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构的设置、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。第十九条 国家实行九年制义务教育制度。各级人民政府采取各种措施保障适龄儿童、少年就学。适龄儿童、少年的父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人有义务使适龄儿童、少年接受并完成规定年限的义务教育。第二十条 国家实行职业教育制度和继续教育制度。各级人民政府、有关行政部门和行业组织以及企业事业组织应当采取措施，发展并保障公民接受职业学校教育或者各种形式的职业培训。国家鼓励发展多种形式的继续教育，使公民接受适当形式的政治、经济、文化、科学、技术、业务等方面的教育，促进不同类型学习成果的互认和衔接，推动全民终身学习。