浙江人事考试综合应用能力

《综合基础知识》内容包括事业单位管理与改革及相关热点、时政热点、法律常识、马克思主义哲学、政治经济学、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系、行政管理、公文写作、自然常识、科技常识等内容， 《综合应用能力》的考试题型多为主观性试题，有些类似于公务员考试中的申论科目，但实际上要比申论考试的题型更为复杂，题型上主要有辨析题、论述题、案例分析题、公文改错题和材料作文题几种，当然由于每年的题型都会有所变化，有些地方还会有策划题和应用类的题目。其主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力以及对基本公文写作知识的熟悉程度。

一、试卷构成： 2022年浙江事业单位考试时间安排在5月29日举行，具体考试时间和科目为上午9：00-10：00《职业能力倾向测验》，10：00-12：00《综合应用能力》。其中，《综合应用能力》为主观题，满分为100分。综合应用能力主要测查应考人员的阅读理解能力、归纳概括能力、逻辑思维能力、综合分析能力、解决问题能力和文字综合能力等。 二、题型分析 (一)案例分析题：2018-2019年两年共4次考试中，题目数量均为三道，分别是综合分析题、提出对策题和文章写作题。 1.概括归纳题目分析：概括归纳类题目是案例分析题的基础，需要我们阅读给定资料并提炼核心要点。备考方法：概括归纳类题目需要注意审题，首先要分楚题干中作答要素，包括表现、原因、影响、对策等。其次，在确定作答要素后，阅读材料，将资料中文字进行删改，如去掉一些修饰成分、去掉一些解释说明的例子。最后，将得到的要点按照不同类别进行合并，分条列点将答案呈现出来。 2.综合分析题目分析：2018、2019年均考到综合分析类题目，分值为20分。如2018年“分析网络知识付费兴起(现象)的动因”、2019年“分析我国“懒婚”、“不婚”一族存在的原因“等。备考方法：首先确定题干的作答任务，判断题型。其次，以2019年题目“分析我国“懒婚”、“不婚”一族存在的原因“为例，概括每个自然段中“懒婚不婚”的现象，进而思考为什么出现这种情况。资料中的答案以案例形式呈现，我们需要将口语化的表述转化成规范性表达。 3.提出对策题目分析：2018、2019年均考到提出对策类题目，分值为30分。如2018年“市场监督的角度谈谈如何斩断早市上伸向老年的“黑手”、“2019年“谈谈应从哪些方面着手促进夜生活经济发展”等。备考方法：首先注意审题，题干中让我们提出解决问题的对策。其次，阅读资料找到其中的问题，资料中问题较多的情况下将问题改写成对策。如果资料中问题只有1-2个，但作答字数较多，可以结合自身经验从不同角度如政策、思想、资源等方面提出对策。 (二)写作题分析： 2020年由于疫情防控需求，并未设置对《综合应用能力》的考察。2021年考试题型和题量：第一题为应用文，分值40分。第二题为材料作文，占60分。 1.应用文题目分析：21年上半年考察短评，以“为文化传承注入青春能量”为题。下半年考察简报，围绕“我国革命文物的保护利用工作”。备考方法：应用文从形式上来说分为法定公文和事务性文书，遇到不同文种需要注意格式上的区别。内容在开篇中需要讲清楚背景，正文围绕话题本身展开，结尾进行总结提升。 2.议论文题目分析：21年材料作文，占60分，是考题中的难点。作文材料主题新颖，如21年上半年写作主题“浙江高质量发展建设共同富裕示范区”，资料提到国家“十四五”规划和2035年远景目标纲要，支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区。21年下半年写作主题“文化自信、澎湃‘国潮’”，资料中提到“国际网红”李子柒还原田园生活;安踏、匹克、特步等“中国元素”崛起等贴近时代的命题，这类题目往往要求考生对时事、政策有所了解，切不可掉以轻心。备考方法：首先，写作类题目注意审题，阅读资料和题干找到文章核心主题。其次，找到核心主题后分析不同角度的分论点。再次，选择合适的例子证明观点的合理性，可结合自身经验来谈，平时多积累人物事迹、名人名言等。最后结尾进行总结，回扣主题、语言升华。