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现在婚姻自由并不会因为民族的原因就不能结婚的事，没有这个说法的。如果按这样说的话，那咱们中国人还不能嫁到国外或者是娶国外的女人。

四川凉山越西的彝族姑娘是可以和汉族的男子结婚的。

在新中国成立以前凉山的彝族地区是严格按照同族内婚、家支外婚、等级内婚、姑舅表优先婚和姨表禁婚的婚恋习惯。如果违反了婚恋习惯会受到很严重的惩罚。

新中国成立后，同族内婚和等级内婚的限制已被打破，凉山地区的彝族青年男女以感情为基础自由恋爱，出现了跨族别婚、跨等级婚、跨国界婚。

扩展资料：

一夫一妻制是彝族婚姻的基本形态。新中国成立前，由于各地彝族社会发展不平衡，同时也存在少数土司和诺合一夫多妻，一般家庭因转房或无嗣纳妾而造成的一夫多妻现象，极少数地区还保留有夫兄弟婚和妻姊妹婚残余。

彝族家庭以父权为核心，在彝族家庭中，实行父子联名制和财产父系继承的原则，儿子婚后即另立门户，只有幼子婚后与父母同住。

参考资料来源：百度百科-彝族

都需要。老师面试中说课与试讲是是都需要的。区别就是说课”是一种课前行为，“试讲”是一种课堂行为。两者详细区别如下：（一）说课和试讲的定义。说课”是一种课前行为。“试讲”是一种课堂行为; 说课前写的是说课稿，试讲前写的是教案。通俗地讲，说课就是说说自己要怎么讲，为什么这么讲。而试讲是模拟真实情境来进行课堂教学。（二）说课与试讲的关系。共同之处：主题相同。说课是对课堂教学方案的探究说明，上课是对教学方案的课堂实施，两者都围绕着同一个教学课题。不同之处：要求不同。试讲主要解决教什么，怎么教的问题，说课则不仅解决教什么，怎么教的问题，还要说出“为什么这样教”的问题。（三）说课的内容。说课的内容包括：说教材，说教法、学法，说教学过程。1. 说教材： 说教材包括三个方面内容：教材简析；教学目标；重点、难点分析。2. 说教法： 情景教学法；目标导学法；演示实验法；比较法；讨论法；归纳法；阅读法等。3. 说学法：观察法；归纳法；阅读法；联想法；推理法等。4. 教学过程：导入；授课；练习；作业；研究性学习等。（四）试讲的内容。1．导入：可以采用体育故事、歌曲、名言、明知故问等形式。2．讲解：在讲解的过程中，需要考虑的问题主要有：①教师通过什么方式提出哪些问题，如何促进学生积极思考，教师起到什么作用，学生参与到什么程度。②不同的教学内容应当采用何种教学方法更有效。③采用什么样的教学媒体来展现教学内容。3．板书：板书的设计要遵循以下几个原则：目的性、准确性、简洁性和直观性。4．教学评价：教学评价常见形式有课堂练习和提问。5．总结：总结的意义在于对知识进行梳理，强化学生记忆。

四川凉山越西的彝族姑娘不是不能和汉族的男子结婚。中国的婚姻制度实行婚姻自由，禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。相关法律法规如下：

《婚姻法》

第二条 婚姻制度

实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。 保护妇女、儿童和老人的合法权益。 实行计划生育。

第三条 禁止的婚姻行为

禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止借婚姻索取财物。 禁止重婚。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭暴力。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。

扩展资料：

《宪法》

第四十九条

婚姻、家庭、母亲和儿童受国家的保护。 夫妻双方有实行计划生育的义务。 父母有抚养教育未成年子女的义务，成年子女有赡养扶助父母的义务。 禁止破坏婚姻自由，禁止虐待老人、妇女和儿童。

《婚姻登记条例》

第一条

为了规范婚姻登记工作，保障婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度的实施，保护婚姻当事人的合法权益，根据《中华人民共和国婚姻法》，制定本条例。