中级会计师如何评聘
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中级会计职称是会计职称的一种,会计职称分为会计初级职称、会计中级职称、会计高级职称。根据现行会计职称规定,通过中级会计职称考试后可以评定会计师职称。
专业技术资格证表明某人具有何种学术水平或从事何种工作岗位的能力。
如果你当初的中级职称是那个乡企自己评的,那么不能在目前的事业单位聘任为会计师或享受中级职称工资,因为自评的话,出了该乡企就是不予认可的。你需要重新参加全国统考考取中级职称,或者如果你的这个事业单位也可以自己评的话,等有机会的时候参加这边的评审
“三味”2022年评上中级(中一)时,开始实行评聘分离。2022年之前,别说聘,即便是评职称,是怎么回事我都不清楚。记得初级中三是参加工作满一年后2022年定的级,什么表也没填过;初级中二是2022年时学校让我莫名其妙地填了个表,就完事了。当时老师们根本就不知道还有“职称“这玩意。大约到了年时,老师们开始注意到职称的意义,同时,不少老师着手评职称的事。我醒悟得较晚,直到2022年才学着别人的样子申报了中级(中一)职称,因为听说评上职称就可以加一档工资。
幸运的是,2022年我申报中级(中一)职称竟然很顺利地通了。但不幸的是,在我刚评上中一时,就不可以直接晋级工资了。说是评上还得聘上才行。但由于聘是有名额限制的,据说前些年已将名额用完,没指标了,必须等有指标时再聘。不料,这一等,我就等了足足8年,直到2022年才聘上!
这“八年”,心里真不好受,倒不如没评上还好受些。
另一方面,“三味”又是本地最早实行职称“评聘合一,即评即聘”的首批“受益者”。
“三味”2022年评上高级(副高)职称,很幸运,不仅是首批享受“满2022年乡村教师教龄的教师不受岗位控制数限制”政策评上的,而且还是首批“评聘合一,即评即聘”的受益者。
在“三味”前5年评上高级职称的老师,与我同年才聘上并晋级工资。
究竟职称实行评聘分离有何利弊呢?
以教师为例,职称评聘分离,其利在于最大限度地激励教师的潜能、减少地方财政压力。
教师为评上职称,就得费九牛二虎之力,评上后,还不可放松,还须拼尽全力教学工作才有机会聘上,只有聘上了才可以暂缓一口气,轻松一阵子。-这才是职称设置的本意嘛。
当然,从地方财政上看,少些人数或延迟些时间聘上职称,地方财政压力就会小些。这个道理大家都懂的。
职称评聘分离,其害在于让教师因职称拖累得的怀疑人生。
为了评上职称,老师须拼尽全力获取各种荣誉证、搞课题、写论文、当班主任、支教……而评上后,这些荣誉和资历就算报废了,后面再聘时,只能看任现职以来的实力,一切得从零开始积累。能不累吗?
“三味”有一点没想明白:
既然职称就是在职人员能力和资历的认证,理当评上就应享受与其“认证“相符的工资待遇,可为什么评上后,又必须得经过“聘”这一关才享受待遇?
如果“聘”这一关不是为故意设限摆障,那么,与“脱裤子打P”又有何异?
网友们,你们说呢?
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但是,也不排除有的单位和执行的政策不同。比如,在非业务部门,为了照顾某些人,如老同志,给评个高级政工师什么的,这全在单位掌握啦。如果,你申请的聘用,不是什么一线业务部门,而是财务等部门,而且你人脉强大,那还是有可能的。但在研究室或研究所中,那肯定有点悬。要是可以的话,那谁还考英语、计算机,谁还费力发表文章,达到任职资格的标准,然后再参评呢?这还要竞争,也就是说达到标准,也因指标限制,还可能给不了你那个任职资格。所以,你还是找单位吧。
这个和社会上公司聘用专业技术人员,可能还是不一样的。事业单位还是涉及财政拨款,政策会有不同。仅供参考,不一定对。
但是,也不排除有的单位和执行的政策不同。比如,在非业务部门,为了照顾某些人,如老同志,给评个高级政工师什么的,这全在单位掌握啦。如果,你申请的聘用,不是什么一线业务部门,而是财务等部门,而且你人脉强大,那还是有可能的。但在研究室或研究所中,那肯定有点悬。要是可以的话,那谁还考英语、计算机,谁还费力发表文章,达到任职资格的标准,然后再参评呢?这还要竞争,也就是说达到标准,也因指标限制,还可能给不了你那个任职资格。所以,你还是找单位吧。
这个和社会上公司聘用专业技术人员,可能还是不一样的。事业单位还是涉及财政拨款,政策会有不同。仅供参考,不一定对。