中级会计师听谁的课好

注会的话我个人首推还是畅听无忧吧
毕竟只要好好学去考试就有5年保障，而且老师全，想听谁的课就听谁的课，价钱上也属于1步到位。
当然如果你现在这个阶段想突击的话
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《燕子》教学实录
第一课时
师：（课前板书课题：燕子）今天我们学习一篇新的课文，读！
生：（齐读）燕子
师：课文中一些生字词（出示第一组词），谁会读？
师：好，不会读的请认真听同学读。
生1：微风 掠过 荡漾
师：很了不起，课文没有教，他已经会读课文中的生字新词了。说明你养成了预习的好习惯，请坐！现在谁会读了？认真听的同学都会读。
生2再读
师：不错。现在会读的举手！
(生举手，师面带微笑以赞许的目光环视)
师：好的，我们一起来读一下。
（师范读，生整体跟读）
师：好，再看这一组词（出示第二组词），谁会读？
生1： 沾 电线杆 几痕细线
师：不错，请坐！现在会读的请举手。
(生举手，师面带微笑以赞许的目光环视)
师：哈，真好，你来读。
生2读
师：不错，会读的举手！
(生举手，师面带微笑以赞许的目光环视)
师：好的，我们一起读，起!
生齐读
师：课文中的生字、生词课前可以在预习课文的时候根据课文后的生字表上的注音来预习，清楚了吗？
生：清楚了！
师：看这个多音字（出示“杆”及相关词语）“几根电线杆”，它还有一个音念“gǎn”。看看后面的三个词，当中的字是念“gān”还是念“gǎn”呢？
生：杆（gān） 旗杆（gān）一杆（gǎn）枪 枪杆（gǎn）
师：枪杆（gǎn），真好，对了 。都读对了。我们一起读一读。
生齐读
师：如果我们在读到的课文中遇到一些多音字的时候，你拿不准念什么音，该怎么办？有什么办法吗？
生1：查字典。
师：很好，查字典。请坐。
生2：问老师。
师：问老师，问家长。如果没有字典，可以请教别人。好的，请坐。
师：课文中的生字，课文中的生词，要会读，要念正确。下面我们来看看，课文中还有这样一些词组（出示词组）会读吗？能不能读好？谁来试试？
（生有点犹豫）
师：刚刚同学们读得真不错。
生1：乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀
师：读对了。但不够好。想一想怎样的羽毛，怎样的翅膀？羽毛美吗？
生1：美。
师：翅膀美吗？
生1：美。
师：体悟到了就能读得好。读。
生1再读，师范读正音：“俊俏轻快的翅膀”，“俊俏”
师：对了。多美的羽毛，多美的翅膀，要读得轻快。明白吗？再读。
生1再读
师：嗯，不错！
生2：乌黑光亮的羽毛 俊俏轻快的翅膀师：听到了吗？读得多好啊！你再读一遍，同学们要仔细地听。
生2再读
师：好的，这叫读得轻快。一起读。
生齐读
师：跟着老师读
（师范读，生跟读）
师：你读的时候，这些词组重音落在哪一个字，落在哪一个词，要体会。再听一遍。
（师范读，生聆听后跟读）
师：读得真好。
师：（出示词组）会读吗？你来试试看。
生1：剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子
师：这样的尾巴，这样的小燕子美吗？
生1：美。
师：好，那你要美美地读。怎么读呢？
（师范读 生跟读）
师：把两个字读得再快一些，节奏再快一些。
生1再读：剪刀似的尾巴活泼机灵的小燕子
师：你看，这样读就读好了。明白了吗？请坐。一起读。
生齐读

首先要知道，每个人都会有遗忘现象。在学习中级过程中遗忘知识点是正常的，考生不要太焦躁，要把心态放轻松，然后去找到克服的方法强化记忆就好了。
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需要强大记忆的科目是经济法，财务和中级会计实务科目记忆的相对比较少，加强记忆力的方法有：1、《中级会计实务》这一科目最难，听老师讲课那是必须的，笔记本也是要准备的，在听课的时候一定要做笔记，把关键知识点进行整理，听完课后就返回来看看笔记，重点理解；由于中级会计实务分录较多，一定要多做题，在练习中巩固会计分录的学习，同时掌握出题的各种套路，做得多了自然就记住了。2、《财务》难记忆的部分就是财管公式了，很多考生二话不说，拿起公式就开始狂背，这种方法是错误的。达江老师说了，谁记公式跟谁急。其实财管公式不需要记硬背，需要做的是去理解公式背后的含义，了解公式的来源，这样不用刻意去记就存在脑子里了。想要了解更多关于中级会计师的相关信息，推荐选择恒企教育。恒企教育从恒企人的精神风貌、严谨认真的工作态度、严格的教学、科学的教学方法中学到做人、做事的原则。从学习到就业，有一整套科学的、完善的体系，并依托全国教育网点资源和领先的互联网技术，使学员成为品德高尚、知识面广、专业能力强、综合素质高的人才。

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用事实说明：中级，考注会都是在中华网上的课。中级三门一年就通过了。注会3年就考完了。