中级会计梦想成真题怎么样

-仰望，向有梦想的方向
曾几何起？心中的梦变成了模糊的记忆；
曾几何起？模糊的记忆被无情的现实打碎；
曾几何起？当现实来到面前时，我措手不及。
未来，未来我的未来在那里？
遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是"似乎"，是因为我还能在今天，还能在《我的未来不是梦》征文比赛上，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。我想，如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话，也不枉我这几个月来对生命的思索。如果这些文字对大家有一点益处的话。呜呼！我无话可说，让泪水代表一切吧！
很小的时候，我就喜欢读书。
喜欢读关于同志的书。是因为我喜欢周那伟大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他没有自己的荣辱得失，连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大地。他对国家，对人民，连同他的爱情都是一心一意，坚贞不移。
所以，在我心灵的深处，曾立志要做一名伟人，以为榜样，以"为中华之崛起"的理想为理想。
还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字-坚强。张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病，幸运的同样是因为她从小就重病在身。正因为他的幸与不幸，再加上他的坚强，才成就了日后的她。试想，如果她一直就是一个和你我一样的身体健壮者，那么大家想想她成功的几率会有多大？其实这个问题我们想想自己就知道了，那么请就在这个时刻认真思考一下我们自己吧！
是的，张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。
可是，现在，到现在我做了什么呢？我做了什么去实现我的梦想呢？
为了奖学金我勇争第一，是的，我得到了。一学期，两学期。我每学期都是第一。
为了某个荣誉，我奋力奔跑。是的，我得到了，部长，‘优干'‘三好'，荣誉挂满了的全身。
这就是崇高吗？
蓦然，我转身一笑，不屑的一笑。
这样的崇高我最好不要：好累。
还是做一个真实的自我比较好，奖金不拿，荣誉不争。上课想睡就睡,想上通宵就上，想逃课就逃。说我不崇高吗？无所谓。说我犯错误吗？我不怕，反正我还年轻，不是有人说过：犯错误是年轻人的天性吗？。
于是我便放纵着自己，在自己编织的网中胡乱的挣扎。想逃，却始终找不到呼吸的缺口
回首往事，展望未来，无尽的空虚压在了我的心头，想大声高呼，可声音已变得嘶哑；想努力回望，却发现对儿时已没有了记忆；看看前方，云遮雾拦，虚无缥茫。我就像站在高山之巅，空旷的头脑已没有了方向，眩晕，眩晕
唉！呜呼哀哉！我到底是怎么了？我是谁？我怎么会站在这里？你们怎么又会坐在那里？

忽然，我醒了，啊，原来是一场梦！仅是一场梦而已。我需要梦吗？
当然，不过绝对不是这样的梦罢了！
我相信我的未来不是这样的梦！
参考资料：
回答者：26zb - 见习魔法师 三级 1-8 17:49
fnjf
回答者：领悟手册 - 秀才 二级 1-10 13:53
对一楼人表示崇拜
回答者：19753946 - 魔法学徒 一级 1-10 13:58
%5Fchen05/blog//html
回答者：zhang_chen05 - 高级魔法师 六级 1-10 14:21
说得好啊
回答者：韦三笑 - 见习魔法师 三级 1-10 14:48
哈哈，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟
回答者：网络显示器 - 试用期 一级 1-10 14:50
我们的未来不是梦
梦中可能有未来，可是却稍枞即逝。人们在梦中追逐未来，登上彼岸了，醒来也只能是回忆；陷入泥潭了，醒来也无悔无撼。
我们的未来不是梦，是因为显示必定通向未来。而我们那个未来，是理想的现实，是规律的呈现，是科学的构筑，是人类的共同创憬……
要使我们的未来不是梦，就必须科学地设计未来。“乌托邦”虽然另人迷幻，但那是梦中的未来。只有国情与真理的结合，理想与现实的统一，终极目标与阶段目标的衔接，共同追求与个人追求的相融，才能把人们聚集在奔向未来的旗帜下。
站在通向未来的十字路口上，走老路，那里没有未来的召唤；走别人的路，那里必定有“误区”；期待有路，理想永远不会起步。路由探索者的足迹铺就，路在奋斗者的脚下延伸。花环永远青睐拓路的人。
理想是世界的主宰。没有梦想的鼓舞，就会无法摆脱空虚和渺小。浑浑噩噩者，只能醉梦生；朝三暮四者，只能徘徊不前；遇顿足者，只有葬送前程。扬起理想的风帆吧，她会告诉你-
我们的未来不是梦！
不让青春流失
当又一个秋天的收获带来有秕谷，当又一次失败使青春的绿地多一片荒芜，当又一回沮丧和失意占据年轻的心我竟未曾想过，这是宝贵的青春在流失。
青春流失，也许是年轻最可怕的慢，它无法让人明显知觉，却在无声无息中丧失你开拓的信念；它象一例顽症，在侵蚀青春机体的腐变总共消磨你的锐气。它没有任何警告的招牌，没有一份可供你警醒的病历卡，可却让你的青春渐渐褪色，枯黄
时光的流失是不可抗拒的必然，而青春的流失则是无可置疑的过错，-那么，我们怎么有理由不去阻止这种可怕的流失，怎么有理由不去抑制着种比丧失时光更可怕的丧失？
如果我们真的珍惜这仅有的一次生命以及这仅有的一段青春，如果我们真的认识到只有靠不懈的信心和勇气，才能完成这种珍惜价值的获得-那么，让我们在自己青春的跑道的站牌上刷新这样一行字：不让青春流失！
不让青春流失，我们才能有饱满的收获，哪怕曾有难捱的干旱或风雨；不让青春流失，我们生命的原野才能充满新绿，哪怕经历过霜雪的摧残；不让青春流失，将来我们才有理由说一句话：青春无悔！
乐观人生
乐观之于人生，是浮荡在地平线那袅袅升起的热望与希
冀，是普照生灵的不熄的阳光，更是寻得一份旷达与美好的
铺垫与勇气。
在乐观中撷取一份坦然，你的面前就会盎然多彩；在悲
观中摘下一片沉郁的叶子，只能瓦解你积攒的力量。
有两个人同时遥望夜空，一个人看到的是沉沉的黑夜，
而另一个人看到的却是闪闪的星斗。这就是乐观与悲观的区
别。
在要付出巨大努力和经受众多无奈的尘世之中，守住一
种乐观委实不易，那是坚韧的心才能支撑起来的恬淡风景。
每每见一老者，已年逾古稀，生命的灯火已即将熄灭。
然而他却异常开朗。他说：我天天晨起锻炼是为了证明生命
的一种倔强啊！
也常常见到一位跛者，便对他倍加怜爱。而他却告诉我:
你若觉得我可怜，那就错了，别以为我失去脚不能走路而生
活困苦，我是在用心走路啊！
听到这番言语，感受这种情蕴，我不禁蓦然惊觉：这是
乐观给予他们对人生的一种执着。众多的苦难在他们的心头
渺然无痕，那么，我们为什么要让霏霏阴雨覆盖明朗之窗呢？
于是我便定睛望一望前面漫长的道路，从容地昂起头来，乐
观且自信地说一声："走！"
你是哪一个人 我又是哪一个人
两个见解不同的人在争论三个问题。
第一个问题-—希望是什么？
悲观者说：是地平线，就算看得到，也永远走不到。
乐观者说：是启明星能告诉人们，曙光就在前头。
第二个问题-—风是什么？
悲观者说：是浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。
乐观者说：是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸。
第三个问题-—生命是不是花
悲观者说：是又怎样，开败了也就没了！
乐观者说：不，它能留下甘甜的果实。
突然，天上传来一个声音，也问了三个问题：
第一个：一直向前走会怎样？
悲观者说：会碰到坑坑洼洼。
乐观者说：会看到柳暗花明。
第二个：春雨好不好？
悲观者说：不好！野草会因此长的更疯！
乐观者说：好，白花会因此开得更艳！
第三个：如果给你一片荒山，你会怎样？
悲观者说：修一座坟茔！
乐观者反驳：不！种满山绿树！
就这么你一言我一语，针锋相对。只不过他俩都不知道，在空中提问的是上帝。
他们更不曾知道，就因为这场争论，上帝给了他们两样不同的礼物。
给了乐观者勇气，给了悲观者眼泪。
那么你呢？你是哪一个？

中级会计还是很有用的，拿了证之后想评职称，涨工资都是迟早的事儿，而且你以后要是想升主管之类的，除了你的个人资历以外，中级会计证也是必不可少的。

我的中级会计是2022年考的，刚开始学的时候有点害怕，好多人都说难。但是真正拿起教材网课认真去学了也感觉没啥，并没有想象中的那么难。

网课看的是南文文核心800题，资料用的教材和梦想成真还有历年真题卷。我觉得这么搭配起来效果还挺好的。

特别是南文文跟真题卷一起做，南文文专门讲做题方法，听完之后再去做真题卷跟做课后练习差不多，因为真题里面的好多题都是南文文讲过的题，用学到的做题方法去解，想拿高分很轻松。后来考试那三科过线也很轻松。

证书是上年拿到的，现在我的工资比之前涨了不少，好好努力吧，等回头有机会了再往上升一升~

《我的未来不是梦》征文比赛演讲稿
-仰望，向有梦想的方向
曾几何起？心中的梦变成了模糊的记忆；
曾几何起？模糊的记忆被无情的现实打碎；
曾几何起？当现实来到面前时，我措手不及。
未来，未来我的未来在那里？
遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是"似乎"，是因为我还能在今天，还能在《我的未来不是梦》征文比赛上，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。我想，如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话，也不枉我这几个月来对生命的思索。如果这些文字对大家有一点益处的话。呜呼！我无话可说，让泪水代表一切吧！
很小的时候，我就喜欢读书。
喜欢读关于同志的书。是因为我喜欢周那伟大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他没有自己的荣辱得失，连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大地。他对国家，对人民，连同他的爱情都是一心一意，坚贞不移。
所以，在我心灵的深处，曾立志要做一名伟人，以为榜样，以"为中华之崛起"的理想为理想。
还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字-坚强。张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病，幸运的同样是因为她从小就重病在身。正因为他的幸与不幸，再加上他的坚强，才成就了日后的她。试想，如果她一直就是一个和你我一样的身体健壮者，那么大家想想她成功的几率会有多大？其实这个问题我们想想自己就知道了，那么请就在这个时刻认真思考一下我们自己吧！
是的，张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。
可是，现在，到现在我做了什么呢？我做了什么去实现我的梦想呢？
为了奖学金我勇争第一，是的，我得到了。一学期，两学期。我每学期都是第一。
为了某个荣誉，我奋力奔跑。是的，我得到了，部长，‘优干'‘三好'，荣誉挂满了的全身。
这就是崇高吗？
蓦然，我转身一笑，不屑的一笑。
这样的崇高我最好不要：好累。
还是做一个真实的自我比较好，奖金不拿，荣誉不争。上课想睡就睡,想上通宵就上，想逃课就逃。说我不崇高吗？无所谓。说我犯错误吗？我不怕，反正我还年轻，不是有人说过：犯错误是年轻人的天性吗？。
于是我便放纵着自己，在自己编织的网中胡乱的挣扎。想逃，却始终找不到呼吸的缺口
回首往事，展望未来，无尽的空虚压在了我的心头，想大声高呼，可声音已变得嘶哑；想努力回望，却发现对儿时已没有了记忆；看看前方，云遮雾拦，虚无缥茫。我就像站在高山之巅，空旷的头脑已没有了方向，眩晕，眩晕
唉！呜呼哀哉！我到底是怎么了？我是谁？我怎么会站在这里？你们怎么又会坐在那里？

忽然，我醒了，啊，原来是一场梦！仅是一场梦而已。我需要梦吗？
当然，不过绝对不是这样的梦罢了！
我相信我的未来不是这样的梦！
-仰望，向有梦想的方向
曾几何起？心中的梦变成了模糊的记忆；
曾几何起？模糊的记忆被无情的现实打碎；
曾几何起？当现实来到面前时，我措手不及。
未来，未来我的未来在那里？
遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是"似乎"，是因为我还能在今天，还能在《我的未来不是梦》征文比赛上，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。我想，如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话，也不枉我这几个月来对生命的思索。如果这些文字对大家有一点益处的话。呜呼！我无话可说，让泪水代表一切吧！
很小的时候，我就喜欢读书。
喜欢读关于同志的书。是因为我喜欢周那伟大的人格，光明磊落的一生，崇高，在他的身上尤其突出。他没有自己的荣辱得失，连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大地。他对国家，对人民，连同他的爱情都是一心一意，坚贞不移。
所以，在我心灵的深处，曾立志要做一名伟人，以为榜样，以"为中华之崛起"的理想为理想。
还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字-坚强。张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病，幸运的同样是因为她从小就重病在身。正因为他的幸与不幸，再加上他的坚强，才成就了日后的她。试想，如果她一直就是一个和你我一样的身体健壮者，那么大家想想她成功的几率会有多大？其实这个问题我们想想自己就知道了，那么请就在这个时刻认真思考一下我们自己吧！
是的，张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。
可是，现在，到现在我做了什么呢？我做了什么去实现我的梦想呢？
为了奖学金我勇争第一，是的，我得到了。一学期，两学期。我每学期都是第一。
为了某个荣誉，我奋力奔跑。是的，我得到了，部长，‘优干'‘三好'，荣誉挂满了的全身。
这就是崇高吗？
蓦然，我转身一笑，不屑的一笑。
这样的崇高我最好不要：好累。
还是做一个真实的自我比较好，奖金不拿，荣誉不争。上课想睡就睡,想上通宵就上，想逃课就逃。说我不崇高吗？无所谓。说我犯错误吗？我不怕，反正我还年轻，不是有人说过：犯错误是年轻人的天性吗？。
于是我便放纵着自己，在自己编织的网中胡乱的挣扎。想逃，却始终找不到呼吸的缺口
回首往事，展望未来，无尽的空虚压在了我的心头，想大声高呼，可声音已变得嘶哑；想努力回望，却发现对儿时已没有了记忆；看看前方，云遮雾拦，虚无缥茫。我就像站在高山之巅，空旷的头脑已没有了方向，眩晕，眩晕
唉！呜呼哀哉！我到底是怎么了？我是谁？我怎么会站在这里？你们怎么又会坐在那里？

忽然，我醒了，啊，原来是一场梦！仅是一场梦而已。我需要梦吗？
当然，不过绝对不是这样的梦罢了！
我相信我的未来不是这样的梦！

您好，推荐梦想成真系列的辅导书给你。
备考终于到什么问题，可以去梦想成真专区去提问，会有专业老师给解答。

我现在正在考中级会计职称，有买〈梦想成真）和〈轻松过关1〉，我只能告诉你这两本书在编的时候的主要内容，供你参考。
它们各有优点，内容基本上都是每章的练习题、跨章节练习题（10道综合题）、全真模拟试题。
〈轻松过关〉比〈梦想成真〉多两部份内容：一是重点、难道、热点问题答疑；二是有附前一年的考试试题。
〈梦想成真〉应试指南有把主要的知识点用表格形式表现出来，感觉条理比较清楚，我比较喜欢这种。可以比较起来看，很易区分哪些是重点，不像在教材上仔细阅读后才知哪些要是重点要划线。