监理工程师住工地环境差吗
醉凡尘
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浅浅的海雾
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天堂太远
1小时前发布
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环境科学专业的就业方向主要是城建类企业:城市景观规划、绿色建筑设计; 、事业类单位:环境保护、环境科学研究、环境监测、环境评价、环境规划、污染治理。
考研方向:
环境科学、环境工程、环境科学与工程、环境科学。
专业定义
环境科学主要研究环境的地理、物理、化学、生物等方面的基本理论和知识,进行环境的保护、监测、质量评价、规划等。例如:对水质、空气、土壤、固体等进行监测,对大气、地表水、噪声、固体等进行环境影响评价,对城市居住环境进行规划等。与环境工程相比,更侧重于理论研究和环境评价等方面。
课程体系
《环境监测技术》、《环境影响评价与环境规划》、《GIS与环境信息》、《固体处理及资源化》、《水处理工程》、《环境工程原理》、《大气污染治理》、《环境与规划》 部分高校按以下专业方向培养:监测与评价、景观规划设计、环境工程与。
彼年豆蔻
1小时前发布
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土木工程专业坚持应用型的培养特色,努力培养学生的绘图能力、结构建模能力、结构设计与计算能力、项目组织与实施能力和计算机应用能力;具备从事土木工程结构设计、地下工程设计与施工、建筑工程项目、建设监理和项目规划及开发的能力;能够在房屋和道路与桥梁领域中设计、施工、房地产、建筑监理、科学研究、软件开发、教育、投资等部门从事技术或工作。土木工程专业根据社会与市场需求设立建造类、结构设计类、岩土地下类、道路桥梁类、建筑材料类5个方向,形成与注册建造师、注册结构师、注册岩土工程师、监理工程师(造价师、房地产估价师)等相适应的多方向人才培养模式。
建筑学是以建筑设计为核心,兼容城市规划、环境设计等学科
培养目标
掌握建筑学学科基础理论、建筑设计的程序和方法、建筑与环境、建筑历史与理论、环境行为与心理、城市与景观、经济法规专业知识、建筑结构、物理环境控制、建筑材料与构造、建筑安全性等专业理论和相关知识,具备综合分析与判断、表达能力。作为在城乡建设中的建筑设计、科研、部门从事建筑与环境设计、研究及技术开发等方面工作的高级专门人才。
毕业去向
该专业学生就业去向主要是建筑设计部门、各类建筑设计公司或单位,从事各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、古建筑保护、及室内设计等工作。也可从事有关科研、教学和工作。
凝露香寒
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土木工程专业坚持应用型的培养特色,努力培养学生的绘图能力、结构建模能力、结构设计与计算能力、项目组织与实施能力和计算机应用能力;具备从事土木工程结构设计、地下工程设计与施工、建筑工程项目、建设监理和项目规划及开发的能力;能够在房屋和道路与桥梁领域中设计、施工、房地产、建筑监理、科学研究、软件开发、教育、投资等部门从事技术或工作。土木工程专业根据社会与市场需求设立建造类、结构设计类、岩土地下类、道路桥梁类、建筑材料类5个方向,形成与注册建造师、注册结构师、注册岩土工程师、监理工程师(造价师、房地产估价师)等相适应的多方向人才培养模式。
建筑学是以建筑设计为核心,兼容城市规划、环境设计等学科
培养目标
掌握建筑学学科基础理论、建筑设计的程序和方法、建筑与环境、建筑历史与理论、环境行为与心理、城市与景观、经济法规专业知识、建筑结构、物理环境控制、建筑材料与构造、建筑安全性等专业理论和相关知识,具备综合分析与判断、表达能力。作为在城乡建设中的建筑设计、科研、部门从事建筑与环境设计、研究及技术开发等方面工作的高级专门人才。
毕业去向
该专业学生就业去向主要是建筑设计部门、各类建筑设计公司或单位,从事各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、古建筑保护、及室内设计等工作。也可从事有关科研、教学和工作。
为你托底
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土木工程专业坚持应用型的培养特色,努力培养学生的绘图能力、结构建模能力、结构设计与计算能力、项目组织与实施能力和计算机应用能力;具备从事土木工程结构设计、地下工程设计与施工、建筑工程项目、建设监理和项目规划及开发的能力;能够在房屋和道路与桥梁领域中设计、施工、房地产、建筑监理、科学研究、软件开发、教育、投资等部门从事技术或工作。土木工程专业根据社会与市场需求设立建造类、结构设计类、岩土地下类、道路桥梁类、建筑材料类5个方向,形成与注册建造师、注册结构师、注册岩土工程师、监理工程师(造价师、房地产估价师)等相适应的多方向人才培养模式。
建筑学是以建筑设计为核心,兼容城市规划、环境设计等学科
培养目标
掌握建筑学学科基础理论、建筑设计的程序和方法、建筑与环境、建筑历史与理论、环境行为与心理、城市与景观、经济法规专业知识、建筑结构、物理环境控制、建筑材料与构造、建筑安全性等专业理论和相关知识,具备综合分析与判断、表达能力。作为在城乡建设中的建筑设计、科研、部门从事建筑与环境设计、研究及技术开发等方面工作的高级专门人才。
毕业去向
该专业学生就业去向主要是建筑设计部门、各类建筑设计公司或单位,从事各类公共建筑设计、住宅与居住区规划设计、古建筑保护、及室内设计等工作。也可从事有关科研、教学和工作