找工作护士资格证培训老师

付费内容限时免费查看回答1，养老护理员资格证书，国家统一认证的。地方也有各职业培训学校或者养老护理协会颁发的护理证书。2，社会工作者，心理咨询师，老年人能力评估师，营养师，健康师，康复师，药剂师等，这些都是随着国家对养老行业服务标准化规范化要求后需求量较大的职业类型。都需要相应资格证书才能持证上岗。3，每年也会组织相应的养老机构院长培训，培训合格后颁发院长资格证书，一般是当地组织的地方性资格证书，在当地较为权威。更多1条

不可以。
护理员证一般指的是养老护理员。养老护理员作为一项新兴职业，伴随全球老龄化社会的到来，呈现出需求大于供给的总趋势。但现状是从业人员素质低、收入低，导致整体水平低。所以一些有远见的部门及机构非常重视养老护理员的培训工作，不断提高服务质量。护士资格证是护士的职称证书：初级是护士、护师资格证，中级是主管护师资格证，高级是副主任、主任护师资格证。如果需要从事护士行业，还需要考取护士执业证才可有资格上岗。所以护理员四级不可以当护士资格证用。
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养老护理员是按照国家劳动社会保护部制定的养老护理员职业标准，"对老年人生活进行照料、护理的服务人员"，分为初级、中级、高级和技师四个级别，不同级别有不同的工作要求，需经过专业培训才能胜任。

我国已提前进入老龄化社会，现有60多岁以上的老年人已达3亿，因此，养老护理也就成了新的热门职业，社会需求量越来越大。

养老护理员国家职业标准：

应具有本职业或相关专业较丰富的知识、实际操作经验和教学经验。培训初级养老护理员的教师应具有本职业高级职业资格证书；培训中级养老护理员的教师应具有本职业技师职业资格证书或相关专业中级以上专业技术职务任职资格；培训高级养老护理员和技师的教师应具有本职业技师职业资格证书3年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。

养老护理员（老年护理师）作为新兴职业，将伴随全球老龄化社会的到来，呈现需求大于供给的总趋势。但不可忽视的现状是从业人员素质低、收入低，导致整体水平低。因此，一些有远见的部门及机构非常重视养老护理员（老年护理师）的培训考核工作，不断提高服务质量。这样也催使越来越多的学员考养老护理员资格证，用于日常工作的上岗。那么还未考取到养老护理员（老年护理师）资格证的学员，肯定想了解一下报考养老护理员资格证报名拿证具体的考证流程及要求。
一、养老护理员（老年护理师）报考流程
1、报名：在有关机构或人社部提交身份证正反面复印件，2张2寸白底照片以及填写申请表。
2、参加培训：参加所报等级的养老护理员培训课程，并且达到标准课时。
3、参加考试：参加全国工商联人才中心统一安排的培训以及鉴定考核考试。且要求通过考试。（考试分为理论考试和实操考试，两者总分各占100，只有两者分数均在60分以上，才算合格通过。）
4、领取证书：考试合格者会由全国工商联人才交流中心统一颁发相应等级的养老护理员（老年护理师）资格证书。证书均为全国通用，联网可查。
二、申报条件：
初级(具备以下条件之一者)
(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书；
(2)在本职业连续见习工作2年以上。
中级(具备以下条件之一者)
(1)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕(结)业证书；
(2)取得本职业初级职业资格证书后，连续从事本职业工作5年以上；
(3)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业(专业)毕(结)业证书。

根据规定，在英格兰和威尔士的公立中小学（stateschools）任教，教师必须持有英国教师资格QTS（QualifiedTeachersStatus）。
个别私立学校（IndependentSchools）和半公立学校（Academies）不强制要求教师持有QTS。这可以成为部分中文老师“空降”英国的一个落脚点。今年肖老师帮助一位老师从国内直接申请获得职位，而且还是Coordinator(职位哦)，但这种机会可遇不可求。
无论是公立还是私立学校，许多老师即使入职时并未取得QTS,也会通过在职进修来获得教师资格QTS。获取QTS资格第一年开始工作的老师被称为NQT(NewlyQualifiedTeacher),还需要在InductionYear这一年的工作中不断学习、获得相关培训并通过学校和当地教育机构的评估。顺利完成InductionYear的老师才是完全的拥有英国教师资格的教师（fullyqualifiedteacher）,工资会按国家标准逐年上调,这个教师资格为终身制。
在申请教师培训项目前，申请人需要考虑自己想在中学还是小学任教。一旦老师获得教师资格QTS，按照教育法规定，在中小学的任教没有限制。简单来说，在英国获取QTS有五种途径：
1）以大学为主导的本科学位教师培训
这个是针对高中毕业生的本科学位，一般由大学教育系开始的本科课程，学习时间3-6年（全职或半职）其中包括24-32周的实习。毕业后学习者会获得本科学位和教师资格QTS。
2)以学校为主导的SCITT培训
SCITT(School–centredinitialteachingtraining)这个培训主要针对已经在英国获得教师职位的老师。SCITT通常为全职1年，课程以教师实习为主，目前只在英格兰地区施行。学校会和大学合作开展教师资格培训课程（PGCE），培训结束后获得英国教师资格证。
3）学校直接培训(SchoolDirect)
另一种针对已经在英国入职的老师的培训。SchoolDirect途径是由学校选拔培训老师，通过实习方式及相关培训获得教师资格QTS，并有意向在老师获取QTS后继续雇佣老师。SchoolDirect培训分带薪和不带薪两个模式。SchoolDirect的教师培训是实习为主，要求完成至少在两个学校的实习，负担全职老师80%-90%的授课量。顺利通过SchoolDirect培训的老师会获得教师资格QTS。
4）取得教育硕士证书及教师资格的PGCE培训
针对所有想要取得英国教师资格证的在职老师或本科毕业生。
PGCE（PostgraduateGraduateCertificateofEducation）课程一般由大学负责培训，培训时间通常为全职1年，由大学课程导师负责全面指导。申请者需要参加大学组织的若干课程、讲座并完成2-3篇学术论文。每名学习者需要完成至少在2个实习学校的24周实习，并按照大学要求完成若干调查观摩任务及报告，每个实习学校配有1名实习导师负责培训。学习者需要通过所有大学的学术评估和实习评估才能毕业。毕业时获得教育学硕士证书PGCE(含教育学硕士学位60学分)及教师资格QTS
另外，肖老师在讲座中也提到：英国还有一些特殊的教师培训项目，如：针对想要从事学前教育（0-5岁）的教师资格培训，引进海外高端人才（博士）的高薪Research项目，以及能够吃苦耐劳，挑战较差学区工作的两年带薪教师培训项目。
综上几种申请途径，申请者需要按照自己条件进行匹配。目前来看，PGCE是适应人群较广、时间较短，一步取得教师资格证和硕士证书的最佳选择。