科室护士带教资格试卷

一、实习要求：
实习生应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。
因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。
尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。
必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。
要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。
二、具体安排：
第一周：
熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。
掌握病员出入院护理。
掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。
第二周：
掌握各班工作职责。
了解病历书写原则及方法。了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。
熟悉脑外科、骨外科、泌外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。
掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。
掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。
掌握各种标本的留取方法及注意事项。
第三周：
熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。
掌握吸氧、导、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。
掌握术前备皮、清洁的方法及注意事项。
第四周：
征求实习生对本科带教工作的意见。
对实习生进行理论答卷和技术操作考核。
填写实习鉴定医|学教育|网搜集整理。
三、讲课：
讲课内容：
（1）神经外科病情观察。
（2）骨外科疾病护理常规。
（3）外科术前准备及术后护理常规。
（4）泌外科疾病护理常规。

是一样的，中小学教师资格考试是由国家建立考试标准，省级教育行政部门组织的全国统一考试。

考试中心根据中小学教师资格考试标准，制定各科考试大纲。中小学教师资格考试大纲规定了考试内容和要求、试卷结构、题型示例等，是考生学习和考试命题的依据。

制定并颁布幼儿园教师资格考试标准、小学教师资格考试标准、初级中学教师资格考试标准、高级中学教师资格考试标准。考试标准规定了教师教育教学能力的基本要求，是确定考试科目和考试大纲的依据。

教师资注意事项：

考生在每科开考前预备铃响后，凭身份证、准考证进入考室，对号入座，将身份证、准考证放在桌面的左上角，以便监考员查验。

考试期间，如考生未携带身份证或准考证，不能进入考场参加考试，身份证遗失的考生，可以凭机关户籍部门出具的身份证明参加考试，考试期间，不办理准考证遗失补办手续，遗失准考证考生不能进入考场参加考试。

除黑色墨水签字笔、2B铅笔、橡皮、垫板外，不得携带其他任何物品。不准携带入室的物品放置在考室内设置的小件物品放置处。考室内不准相互传递文具用品等。

好考。题型较容易，考生复习的好就会很容易。

护士执业资格考试实行国家统一考试制度。统一考试大纲，统一命题，统一合格标准，护士执业资格考试原则上每年举行一次,具体考试日期在举行考试3个月前向社会公布。护士执业资格考试是为贯彻国家人事部、《关于加生专业技术职务评聘工作的》等相关文件的精神，于2022年开始正式实施的。

扩展资料：

护士资注意事项：

考前五分钟发卷，但不能答只能看，也就是先阅卷。这几分钟也要充分利用，前面的题目相对容易，由于不能答题，所以心中可以选出答案，然后记一下记，开始答卷时才答题，这样会非常有心理优势，越做越有信心。

需要注意考生须在考前20分钟凭准考证和本人有效身份证进入指定试室，对号入座，将两证放在桌面左上角，以便查验。无准考证、有效身份证件或人证不符的人员不得进入试室参加考试。

需要注意严禁考生携带各种通讯工具及电子产品(如移动电话、计时器、有电子存储记忆功能的计算器和录放设备，以及其他无线接收、传送设备等)进入考场、试室。

参考资料来源：百度百科-护士资

目的探讨提高临床科室的实习教学方法。方法规范带教师资，对带教老师进行;规范带教流程，采用实习积分加周记带教，实施教学双向质控，对带教方法进行。结果与结论通过对带教老师、带教方法等一系列，有效地提高了临床护理实习教学质量。
【关键词】临床科室;实习教学;
临床护理教学是帮助护生将课堂上所学的基础理论知识和临床护理实践紧密结合的关键环节，是使护生获得专业护士所必须具备的专业技能、态度和行为的重要途径[1]。为了有助于培养高素质、技能型、实用型护理人才，以满足临床对护理人才的需求，提高教学医院的质量和水平，提高带教者自身的素质。现将笔者的带教经验总结报告如下。
1规范带教师资
1带教老师的选择
1带教老师的基本资格
(1)热爱本职工作，良好的职业道德，知识面广，业务精湛。(2)热衷护理教学工作，有娴熟的教学技巧。(3)具有较强的责任心，严格和关心、爱护学生，良好亲和力及沟通能力。
2规范带教老师资格认证
大专毕业3年以上，本科毕业2年以上，有一定临床护理经验和临床教学能力。通过个人申请→推荐参加临床实习带教老师培训班→考核→合格者颁发带教老师培训合格证→护理部给予资格认定并备案。
2成立带教小组，实行科学层次
1护士长统筹
每批护生到科室后由护士长进行科室环境介绍，发给护生已制定好的实习计划，让每位护生详细了解在实习过程需要学习的内容和目标。在护生出科前组织一次评教评学会，了解护生实习情况。
2带教组长负责全科护生的带教与质量工作
如制定教学计划，了解护生思想动态，及时沟通帮助;征求护生对教学的意见和征求带教老师对护生的评价;组织护生在实习阶段的理论和操作考试;负责护生的实习效果评价。

摘要 临床带教老师基本条件。 带教老师必须热爱护理工作岗位，理论基础扎实，专科操作技能娴熟，有良好的表达能力，具有良好的职业道德和教师风范。 带教老师必须为专科学历三年以上临床工作经验，或是呼师及以上职称。 咨询记录·回答于2022-05-17 临床带教老师考核标准 临床带教老师基本条件。 带教老师必须热爱护理工作岗位，理论基础扎实，专科操作技能娴熟，有良好的表达能力，具有良好的职业道德和教师风范。 带教老师必须为专科学历三年以上临床工作经验，或是呼师及以上职称。 临床带教老师的。 带教老师在指导实习期间，必须认真安排好实习带教工作，不能以任何理由耽搁，甚至阻止学生实习。 带教老师必须按照本科室实习大纲进行工作安排，确保实习任务顺利完成。 带教老师不得安排学生从事与本职工作无关的事情，一经发现，将取消其带教资格。 带教老师应严格遵守各项有关规定。 急诊科护士长对科室带教老师的考核制度有哪些 有一个很详细的表格。 找不到 临床带教护士考核标准。 带教老师的要求。 由科室考核选拔，报护理部审核批准。 十名护士以内的科室订1~2名带教老师，十名护士以上的科室可适当增加一名。 带教老师必须是科室最优秀的护士，带着老师要有坚实的理论基础，过硬的临床基本功，丰富的临床经验和良好的心理素质以及丰富的新知识。 我需要对科室带教老师的考核内容 带教老师的职责。 介绍本科环境，收治病种，仪器设备，人员情况，规章制度等。 依据护理部及本科室培训计划要求做好具体安排，并经常检查培训计划的完成情况。 及时掌握新护士的思想，学习等情况，做好考核工作。 按照护理部的低年资护士培训手册及培训计划，定期对新护士进行工作评价，理论及操作考核。 培养与其他成员的合作精神。 知道新入科成员运用护理程序进行工作。 负责新成员执业前的带教工作。 负责礼仪服务，专业素质的培训。 协助护士长组织新护士及护生参加教学查房，小讲课，病例讨论等。