初级会计学什么是碳水

到底什么是碳水化合物

实验室制取二氧化碳及探究二氧化碳化学实验报告 一、用稀盐酸和石灰石制取二氧化碳 实验器材：大试管、单孔橡皮塞、带胶皮的导管、集气瓶、水槽、铁架台附铁夹、矿泉水瓶 实验药品：稀盐酸、石灰石（碳酸钙） 实验步骤：按照要求将实验室制取二氧化碳的简单装置组装好； 将导管通入水槽，检查装置的气密性； 在试管中用药匙装入少量石灰石，并倒入适量稀盐酸，体积不超过试管容积的三分之一； 塞上橡皮塞，将导管通入集气瓶中，使用向上排空气法收集二氧化碳，一段时间后取出导管，用毛玻璃盖住瓶口，共收集两集气瓶及一矿泉水瓶二氧化碳； 将点燃的木条放在集气瓶口，木条熄灭，说明二氧化碳已经收集满。 实验原理： 二、验证二氧化碳的物理性质 实验器材：烧杯、阶梯蜡烛 实验药品：收集到的一集气瓶二氧化碳 实验步骤：用火柴引燃放在烧杯中的阶梯式蜡烛； 将集气瓶口的毛玻璃移开，顺着烧杯口将集气瓶倾斜，使二氧化碳气体进入烧杯。 实验现象：第一次实验时，上面的蜡烛先熄灭，下面的蜡烛后熄灭；第二次实验时，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭。 现象分析：由于第一次从烧杯有蜡烛的一面倾倒二氧化碳气体，所以上面的蜡烛先熄灭，下面的蜡烛后熄灭；第二次实验时从烧杯没有蜡烛的一面倾倒二氧化碳气体，由于二氧化碳的密度比空气大，故二氧化碳沉入烧杯底部，下方的蜡烛先熄灭。 实验结论：二氧化碳一般不支持燃烧；二氧化碳的密度比空气大。 三、验证二氧化碳的化学性质（1） 实验药品：收集到的一矿泉水瓶二氧化碳、足量水 实验步骤：将矿泉水瓶瓶口打开，迅速倒入适量的水，然后迅速盖上瓶盖； 拿住瓶盖进行震荡并观察。 实验现象：二氧化碳气体和水反应，生成一种极不稳定的液体，此液体很快又重新分解成气体和无色的液体。 实验猜想：生成的液体有可能是碳酸，而碳酸由于不稳定又会分解成水和二氧化碳。 实验结论：二氧化碳能和水反应生成碳酸，反应的化学方程式为： CO2+H2O =H2CO3 而碳酸又会重新分解成水和二氧化碳，反应的化学方程式为： H2CO3= CO2↑+H2O 四、实验小结： 这次的实验要在有限的时间内完成多个实验，不过由于昨天做过收集二氧化碳的实验，所以整个过程还算顺利。在和伙伴合作的过程当中发现配合不够默契，经常出现不知道下一步该干什么的情况。收集矿泉水瓶中的二氧化碳的时候出现了失误，这也是由于对实验的提前预习不够而造成的。而这次实验也充分说明了平时的动手能力还有待加强，今后学习化学不仅要注重理论的学习，更要注重实践操作。下次实验之前应该吸取本次实验的经验教训，好好预习并准备实验，不要在实际实验的时候浪费时间。

什么意思？
不懂。
呵呵~~你问的是上海财经大学会计专业本科学生有没有初级会计的水平，是么？
上海财大的会计是最过硬的，会计专业的很多学生甚至没毕业就已经通过注册会计师考试，达到中级都没有问题。
初级会计水平是最基础的~相信任何一个学校的会计专业本科都能达到这个水平的！

什么是碳水化合物？
身体三大营养素，碳水化合物、蛋白质和脂肪，三者一起来为身体提供能量，是身体生存必须的营养。
其中碳水化合物分为两种，一种是人体可以吸收并且利用的碳水化合物，比如单糖、双糖、多糖等；一种是人体不能消化吸收的无效碳水化合物，比如膳食纤维。

碳水化合物主要有碳、氢、氧三种元素组成，因为它所含的氢氧比列为2：1，和水分子构成相同，所以称为碳水化合物。
吃下去的碳水化合物，被身体消化为单糖（主要是葡萄糖）后吸收，吸收后的一部分葡萄糖留在血液中；另一部分则以糖原的形式储存在肝脏和肌肉里，随时按照身体需求为葡萄糖为身体提供能量。
常见的碳水化合物有哪些？
1、谷物：包括米、面、糙米、黑米、玉米、高亮、荞麦、青稞等；
2、薯类：包括红薯、紫薯、土豆、山药等；
3、蔬菜：包括莲藕、胡萝卜、百合等；
4、水果：包括甘蔗、枣、香蕉等含糖量比较高的水果；
5、糖类：比如蔗糖、果糖、麦芽糖、葡萄糖等。

我们日常说的碳水化合物，主要指的是谷物和薯类，事实上每种食物都或多或少的含有碳水化合物，只是因为所占比例和食用习惯不同，表现上出现了一定差异。

是统一命题的。我是2022年的专升本，当时是学校老师给请的经常参与命题和改卷的外校老师给辅导了28天。记得是泰医和滨医的老师。当时复习资料都是用的本科的课本，没有什么特别之处。英语，老师给推荐的铁道xxx的书，具体名字忘了，好像是铁道出版社？专业课，个人建议：重点永远是重点，本科课本看一遍，考试题不会特别的刁钻。生化有一个题是每年必考的，就是那个什么17个碳，燃烧、分解，最后生成多少个二氧化碳、水，和热量的那个。书上有个公式，背下来，必考。