农村初级会计师怎么报名

综述：采用官方渠道报名，建议及时咨询，以防误事。

一村一名大学生计划是2022年2月5日由提出的，其中指出要积极开展为“三农”服务的学历教育、大力开展农村实用技术培训、主动为农村劳动力转移开展教育培训、进一步搞好农村中小学教师继续教育、积极参与农村党员现代远程教育培训工作等。

教学特色：

实施“一村一名大学生计划”，旨在利用现代远程教育手段将高等教育送到农村，为农村培养能够适应市场经济发展需要的科技人才和管理人才，使他们成为发展农村经济和农业生产的带头人、农村科技致富带头人和发展农村先进文化的带头人。

参考资料来源：百度百科－一村一名大学生计划

是有时间限制的。
参合人员在报销未及时结报住院医疗费用，应在出院后3个月内持相关资料到户籍所在地镇（街道）农医办办理报销手续。当年发生的医疗费原则上在次年的1月底前必须结清。如遇特殊情况经村、镇两级证明可延迟到次年的2月底，逾期不再办理报销手续。所以还是尽快办理比较好。
农村合作医疗制度是由支持、农民群众与农村经济组织共同筹资、在医疗上实行互助互济的一种具有医疗保险性质的农村健康保障制度。即农民每年交一定数额的合作医疗资金，集体与也可投入一部分，共同形成专项基金，农民就医时可按一定比例报销医药费。

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可以
招生对象为具有高中（含职高、中专同等学历）文化程度、年龄在40岁以下（18年9月30日以后出生），政治素质好、身体健康、有培养前途、至少在农村服务1年以上的农村基层、后备和优秀青年。每村报名人数不超过2人，已有大学生服务的村或已有“一村一名大学生计划”脱产班学员的村报名人数不超过1人。
报考者向村委会和乡镇提出书面申请，经所在村委会和乡镇逐级推荐后，填写《“一村一名大学生计划”（函授班）招生考试报名表》（报名表可在农业信息网下载http//），附毕业证书和身份证复印件一式四份，并持本人毕业证书和身份证原件，到县市委组织部报名。
　 考试及录取
　　考试科目为语文、数学、英语，考生必须凭准考证和身份证参加考试，考试地点见准考证（9月下旬寄发）。考试具体时间及科目安排为：
　　10月11日上午9：00-11：00 语文
　　10月11日下午14：30-16：30 数学
　　10月12日上午9：00-11：00 英语
　　录取分数线由省“一村一名大学生计划”协调小组办公室根据招生计划和考生成绩分市（州）划定，省招办统一录取。
　　经费
　　（一）学费：“一村一名大学生计划”函授班学员学费由省、州、县（市）财政分级负担。
　　（二）杂费：面授期间住宿费由各县市承担，学员生活费、交通费等由学员个人承担。
　　（三）其他：现任村“两委”班子成员中被录取的学员原则上与村里工作不脱钩，工资报酬足额发放。
　　有关要求
　　学员完成学业后，要用所学知识和技术为农村基层组织或当地农民服务5年以上，否则由个人承担培养费用。

可以。只是需要高等师范院校和其他全日制本科学校应届毕业生，就可以报考。往届毕业生报考特岗教师就需要有教师资格证。

特岗教师是实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作，创新农村学校教师的补充机制，逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍的整体素质，促进城乡教育均衡发展。

扩展资料：

可以报名的人群：

1、所学专业与报考学科须一致或相近，取得相应学科类别教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上与报考学科一致的教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上与报考学科一致的教师资格）

2、高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生，应届师范类专业专科毕业生。

3、年龄要求在30岁以下（年6月1日以后出生）。

4、县“特岗计划”用于招聘幼儿园教师，报考幼儿园教师岗位人员须取得幼儿教师资格证书，报名人员年龄要求在30岁以下（年6月1日以后出生）。具体招聘范围、条件由各市（州）自行确定。

5、相应教师资格证书。针对在2022年春季申请了教师资格认定但尚未取得教师资格证书的报考人员，可暂时提供《中小学教师资格考试合格证明》和在中国教师资格网已申请认定教师资格且数据状态未确认的截图证明（2022年以前入学的师范院校师范类专业毕业生不用提供《中小学教师资格考试合格证明》）。

6、应届毕业生须提供普通高校毕业生就业推荐表；往届毕业生须提供毕业证书。

参考资料来源：中国新闻网-利好政策不断教师资格证报考升温 尚德机构发挥优势助力教师队伍建设

参考资料来源：百度百科-特岗教师招聘考试

参考资料来源：中国新闻网-今年甘肃省招3490名“特岗教师” 6月报名

毕节地区2022年农村义务教育阶段学校教师
特设岗位计划实施方案
为进一步加强农村教师队伍建设，完成2022年我区补充农村中小学教师计划任务，并按照《 人事部 编办关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的》（教师[2022]2号）中“特岗计划”的实施可与“农村学校教育硕士师资培养计划”（以下简称“硕师计划”）相结合的有关规定，制定本方案。
一、目标和任务
1、通过实施国家、县“特岗计划”，解决我区农村教师数量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。
2、2022年，全区安排“特岗计划”指标3302名，其中国家“特岗计划”1727名（含“硕师计划”研究生，下同）；县“特岗计划”1575名。
国家“特岗计划”设初中岗位1042个，小学岗位685个；县“特岗计划”设初中岗位106个，小学岗位1469个。
二、原则和要求
3、各县（区）必须在核定的中小学教职工编制总额内招聘教师。招聘教师要结合当地实际需求，按照学科结构，合理搭配。
4、教师招聘坚持“公开、公平、自愿、择优”和“三定”（定县、定校、定岗）的原则。
5、招聘的教师安排在县以下（不含县城所在地）农村中小学，其中国家“特岗计划”招聘的教师原则上安排在县以下农村乡（镇）初中和中心学校，且一所学校原则上安排不少于3人。“硕师计划”研究生安排在农村乡（镇）初中。
6、“特岗计划”招聘的教师聘期为3年，聘期内纳入当地教师队伍管理。
三、指标安排
7、国家、县“特岗计划”指标安排如下：
国家“特岗计划”指标1727名、县“特岗计划”指标1575名，安排在威宁、织金、黔西、百里杜鹃风景区、纳雍、赫章、大方7个县（区）。
具体指标分配详见附表。
四、资金安排
8、国家“特岗计划”所需资金由和县级财政共同承担，以财政为主；县“特岗计划”所需资金由县级财政承担。
国家“特岗计划”由财政下达专项资金，按国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准，与县级财政据实结算。“特岗计划”专项资金首先用于特设岗位教师的工资性支出后，可用于解决其按规定纳入当地社会保障体系，享受相应的社会保障待遇（不包括商业保险）应缴纳的相关费用和必要的交通补助、体检费。特设岗位教师在聘任期间，执行我省统一的工资制度和标准，其工资发放标准以及其他津贴补贴比照本县同等条件公办教师标准确定，享受本县公办教师同等待遇。凡特设岗位教师工资性年收入高于国家“特岗计划”人均年工资性支出补助标准的，高出部分由县级财政承担。如有结余，结余部分暂存县财政。
9、各级财政安排专项资金，用于本次特设岗位教师招聘、岗前集中培训等。
实施“特岗计划”县的县级有关部门，要为特设岗位教师提供周转宿舍及其他必要生活条件。
五、教师招聘
10、教师招聘按下列程序统一实施：（1）公布需求。（2）自愿报名。（3）资格。（4）考试考核。（5）集中培训。（6）资格认定。（7）签订合同。（8）上岗任教。
11、招聘对象和条件
国家“特岗计划”招聘对象和条件：
（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应届本科毕业生为主，可招部分应届师范类专业专科毕业生（只能报考小学岗位和初中英语、音乐、体育、美术、信息技术学科）。
（2）取得相应教师资格（即报考小学岗位须取得小学及以上教师资格；报考初中岗位须取得初中及以上教师资格。下同）的全日制普通高校往届师范类专业本科毕业生。
（3）取得相应教师资格且具有一定教育教学实践经验（有半年以上从事中小学教学经历）的全日制普通高校往届非师范类专业本科毕业生。
（4）以上报考人员所学专业与报考学科必须一致（学前教育、幼儿教育专业不能报考），年龄均要求在30岁以下（2022年5月1日后出生）。报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
（5）对已取得2022年“硕师计划”研究生免推资格的5名贵州大学、贵州师范大学应届本科毕业生，按《省教育厅办公室关于做好2022年“农村学校教育硕士师资培养计划”工作的》（黔教办师[2022]94号）要求，提前招聘为特设岗位教师。
县“特岗计划”招聘对象和条件：
（1）以高等师范院校和其他全日制普通高校应往届本科和师范类专业专科毕业生为主，可招少量取得相应教师资格的全日制普通高校应往届非师范类专业专科毕业生，年龄均要求在30岁以下（2022年5月1日后出生）。
（2）取得相应教师资格、年龄在30岁以下（2022年5月1日后出生）的全日制普通中等师范学校应往届师范类专业毕业生（只能报考小学岗位）。
以上报考人员所学专业与报考学科必须一致或相近。
（3）取得相应教师资格（幼儿教师资格除外）、具有全日制普通中等师范学校师范类专业毕业及以上学历、年龄在40岁以下（2022年5月1日后出生）且连续代课2年以上目前仍在教学岗位的本县代课人员（对连续代课5年以上且目前仍在教学岗位的，条件可适当放宽）。凡符合代课人员报考条件者，原则上只能报考小学岗位;对少数具有专科及以上学历且目前仍在初中岗位代课的人员可报考初中岗位。
（4）报名者应同时符合教师资格条件要求和招聘岗位要求。
国家“特岗计划”面向全国招聘；县级“特岗计划”大方、黔西、织金、纳雍、赫章面向本县招聘（以户口为准），百里杜鹃风景区小学岗位20名指标、威宁县小学岗位894名计划中694名面向本县招聘（以户口为准），200名面向毕节地区招聘。
在编教师（含2022、2022、2022年的特设岗位教师）不能报考。
六、保障政策
12、特设岗位教师除享受国家规定的优惠政策外，还享受省委、省《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》（黔党办发[2022]21号）规定的有关优惠政策。
13、特设岗位教师三年连续考核合格且本人愿意继续在当地留任的，由各县负责落实教师工作岗位，将其工资发放纳入县级财政统发范围，保证其享受当地教师同等待遇。工龄和教龄自2022年签订聘任合同之日起计算。对重新择业的，各县要为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。
14、“硕师计划”研究生三年服务期等同于“特岗计划”三年聘期，其三年服务期的管理按《省教育厅 省财政厅 省人力资源和社会保障厅 省编委办关于印发〈贵州省农村义务教育阶段学校特设岗位教师管理办法（试行）〉的》（黔教师发[2022]342号）执行。服务期满、三年年度考核合格且本人愿意继续留在当地（本县）任教的，可按“特岗计划”政策办理接转手续，纳入当地中小学教师编制管理，并根据有关政策按公办教师带薪脱产一年到贵州师范大学攻读教育硕士学位，毕业后回原接收县工作；服务期满、三年年度考核合格且本人不愿意继续留在当地（本县）任教的（即不办理“特岗计划”接转手续），在贵州师范大学攻读教育硕士学位期间，不能享受公办教师带薪学习的有关待遇，毕业后“特岗计划”实施县可不安排工作，由本人自主择业。
七、教师管理
15、特设岗位教师实行合同管理，由县级人事、教育行政部门与教师签订聘任合同，合同中应明确规定双方的权利和义务。
16、三年聘期内，县级教育行政部门负责对特设岗位教师的管理和考核。考核每年进行一次。
17、对成绩突出、表现优秀的特设岗位教师，要给予表彰；对不按合同要求履行义务的，要及时进行批评教育，督促改正；对不适合继续在教师岗位工作的，要根据合同协议予以解聘并相应取消其享受的相关待遇。
18、特设岗位教师的户口及档案须迁到工作所在县教育局。
本方案由地区教育局、地区财政局、地区人力资源和社会保障局、地区机构编制委员会办公室负责解释。